六年級語文教案——綜合性學習輕叩詩歌的大門教案(編輯修改稿)
2025-08-15 16:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提出了一些建議，請大家一同走進課本 P99頁和 106頁。 4．學生自由讀 P99頁和 106頁的活動建議。 [要求：從活動建議中知道一些什么哪些建議要特別注意 ] 5．明確建議，突出活動重點。 （ 1）指名讀活動建議。 （ 2）匯報讀懂哪些要求。 3 （學生匯報，教師相機提示：圍繞詩海拾貝，與詩同行可以有選擇地開展哪 些活動，如何開展活動。） 師進行總結(jié)這次綜合性學習開展的活動有：（ 1）通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關(guān)詩歌的知識和故事等。（ 2）按照一定的類別，對搜集到的詩歌進行整理、歸類。（ 3）欣賞自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會詩人的感情。（準備一個筆記本）（
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