【總結(jié)】輕叩詩歌的大門沾化富國街道辦第五小學(xué)曹艷芳詩歌朗誦會(huì)古詩知識(shí)競(jìng)賽唐朝邊塞詩派的代表是誰?高適、王昌齡,王之渙“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?!闭?qǐng)背出唐代詩人高適的《別董大》。春風(fēng)又綠江南
2024-11-19 07:51
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件我和小伙伴7C中小學(xué)課件起步準(zhǔn)備:?文章和世界上的任何一門學(xué)科、任何一門技藝一樣,都是可教的。世界上沒有什么神秘的東西是不可傳授的,文章也不例外。那怎么樣才能將小伙伴寫得立體和鮮活呢?7C中小學(xué)課件一、抓住小伙伴的外貌特點(diǎn)?每個(gè)人都有與別人不用的地方,這不同之處就是特點(diǎn)。你的小伙伴哪些地方與別人不同呢?
2024-11-18 17:37
【總結(jié)】第一單元作文?我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界,萬事萬物都是那么的生機(jī)勃勃??矗赵滦浅綆Ыo我們無限的遐想,為平靜的生活增添了無窮樂趣;綠樹紅花環(huán)繞身邊,送來美麗,送來清新;可愛的小動(dòng)物們與我們和諧相處,共同分享生命的精彩……世間的每一景,每一物都讓你感慨自然界的神奇造化。?當(dāng)我們?cè)谂嘤参?,飼養(yǎng)動(dòng)物,甚至是研究微生物時(shí),你是
【總結(jié)】人教版六上第七單元習(xí)作指導(dǎo)整體看圖圖片上有什么?有7只鴨子,一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽,其他的6只是它的寶寶,還有所有的車都停下,等小鴨子一家過馬路。這個(gè)圖片是故事中的一個(gè)情節(jié),但此前或此后會(huì)有什么事情發(fā)生呢?讓我們一起來找找這個(gè)故事的六要素:時(shí)間:地點(diǎn):溫哥華街頭人物:鴨媽媽、小鴨、巡警
【總結(jié)】第八單元自由習(xí)作寫作要求1這次作文要我們寫什么?不規(guī)定內(nèi)容,范圍,請(qǐng)你自由寫。2怎么樣才能寫好這次習(xí)作呢?作文內(nèi)容不限,人、事、景、物、想象世界等都可以寫,體裁也不限,散文,詩歌、童話等也可以。寫完后要修改,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。按要求歸類?放風(fēng)箏螃蟹參觀黃龍洞剪紙牽牛花的
【總結(jié)】猜一猜下面的幾個(gè)關(guān)于玩具的謎語,比一比誰聰明?1.圓圓的身體皮兒薄,有紅有綠顏色好,拴在線上隨風(fēng)舞,撒手高飛天上飄。(打一物)2.一位公公精神好,從小到老不睡覺。身體輕,勁不小,左推右推推不倒。(打一玩具)氣球不倒翁習(xí)作要求:?介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或電
【總結(jié)】假如我會(huì)變本次習(xí)作寫什么呢?神話、傳說中的人物真?zhèn)髌?。比如孫悟空,他會(huì)七十二變。如果你也會(huì)變,你想變成什么呢?這次習(xí)作,就給你一次“變”的機(jī)會(huì)請(qǐng)你展開想象的翅膀,編一個(gè)故事。在故事里,你可以變成任何人、物。寫好以后,讀給爸爸、媽媽聽,根據(jù)他們的意見認(rèn)真改一改。3.想象要合理。本次習(xí)作有三點(diǎn)要求:1.展開
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】怎么寫建議書園子的四周是一圈榛子樹叢,像一排籬笆。外面是田野和草地,有許多牛羊。園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹,樹下有一只蝸牛,他體內(nèi)有許多東西,那是他自己。“等著,等輪到我吧!”他說道,“我不止開花,不止結(jié)榛子,或者說像牛羊一樣只產(chǎn)奶,我要貢獻(xiàn)更多的東西?!薄拔艺媸菍?duì)您大抱希望呢,”玫瑰樹說
2024-11-18 23:27
【總結(jié)】通過本單元課文的學(xué)習(xí),我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。今天我們?cè)賮碚務(wù)撋磉叺乃囆g(shù),更多地了解藝術(shù)??谡Z交際的內(nèi)容1介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……口語交際的內(nèi)容2介紹自己熟悉的一件藝術(shù)品
【總結(jié)】展開想象,補(bǔ)充情節(jié)(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭?(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭?(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的?(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,它會(huì)怎么想,怎么做?(5)鴨媽媽是怎樣向巡警求助的?(求助的方法,求助時(shí)的表現(xiàn),如鴨媽媽咬著巡警的褲管不放,把他拉到小鴨子掉下的下
【總結(jié)】看圖作文?,確立主題?,補(bǔ)充情節(jié)?3確立重點(diǎn),具體描寫展開想象,補(bǔ)充情節(jié)(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭?(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭?(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的?(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,它會(huì)怎么想,怎么做?(5)鴨媽媽是怎樣
【總結(jié)】目標(biāo)要求?學(xué)段目標(biāo):能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述。學(xué)寫常見的應(yīng)用文。做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。?本冊(cè)要求:教材每一組習(xí)作,都根據(jù)習(xí)作內(nèi)容,相應(yīng)地提出了要求。同時(shí),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,落實(shí)教學(xué)目標(biāo),靈活選擇教學(xué)內(nèi)容。類型內(nèi)容要求想象第一組:把自己想象成大自
【總結(jié)】大森林里,每天都有精彩的故事在上演,聽聽,是誰來了?和睦相處故事創(chuàng)編要求:?1.閱讀作文要求以及提示?2.說說你的理解。動(dòng)筆成文1、不管你的救援是驚險(xiǎn)的,還是有驚無險(xiǎn)的,還是充滿喜劇色彩的,我們都期待著。2、給你的故事擬個(gè)響亮的標(biāo)題(以事情的內(nèi)容為題,以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題,以人
【總結(jié)】六年級(jí)上第三單元作文:體現(xiàn)人和人互相關(guān)愛的事(民眾新徽、陳七靈459611378)《天堂的勺子》人人為我,我為人人《天堂的勺子》愛1、敘事要寫清起因、經(jīng)過、結(jié)果,條理清楚。2、能運(yùn)用環(huán)境、心理活動(dòng)、語言、動(dòng)作等描寫方法,去刻畫人物。3、抒發(fā)真情實(shí)感。
【總結(jié)】一、走入自然,細(xì)致觀察,找到景物的特征寫作前要對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行觀察,可以寫動(dòng)物、植物,也可以寫某一種自然現(xiàn)象。明確觀察的任務(wù),要求觀察時(shí)能用心,能投入感情,把自己觀察的過程變成親近自然的過程、變成欣賞和陶醉的過程。二、發(fā)揮聰明才智,展開合理的想象在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,張開想象的翅膀,根據(jù)所見所感展開合理的想象,再把景物的狀態(tài)、顏色、聲音、