習(xí)作六輕叩詩(shī)歌的大門(mén)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】輕叩詩(shī)歌的大門(mén)沾化富國(guó)街道辦第五小學(xué)曹艷芳詩(shī)歌朗誦會(huì)古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽唐朝邊塞詩(shī)派的代表是誰(shuí)？高適、王昌齡，王之渙“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”請(qǐng)背出唐代詩(shī)人高適的《別董大》。春風(fēng)又綠江南

2024-11-19 07:51

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文指導(dǎo)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件我和小伙伴7C中小學(xué)課件起步準(zhǔn)備：?文章和世界上的任何一門(mén)學(xué)科、任何一門(mén)技藝一樣，都是可教的。世界上沒(méi)有什么神秘的東西是不可傳授的，文章也不例外。那怎么樣才能將小伙伴寫(xiě)得立體和鮮活呢？7C中小學(xué)課件一、抓住小伙伴的外貌特點(diǎn)?每個(gè)人都有與別人不用的地方，這不同之處就是特點(diǎn)。你的小伙伴哪些地方與別人不同呢？

2024-11-18 17:37

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文指導(dǎo)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元作文?我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界，萬(wàn)事萬(wàn)物都是那么的生機(jī)勃勃?？?，日月星辰帶給我們無(wú)限的遐想，為平靜的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣；綠樹(shù)紅花環(huán)繞身邊，送來(lái)美麗，送來(lái)清新；可愛(ài)的小動(dòng)物們與我們和諧相處，共同分享生命的精彩……世間的每一景，每一物都讓你感慨自然界的神奇造化。?當(dāng)我們?cè)谂嘤参铮曫B(yǎng)動(dòng)物，甚至是研究微生物時(shí)，你是

2024-11-18 17:37

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版六上第七單元習(xí)作指導(dǎo)整體看圖圖片上有什么？有7只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽?zhuān)渌?只是它的寶寶，還有所有的車(chē)都停下，等小鴨子一家過(guò)馬路。這個(gè)圖片是故事中的一個(gè)情節(jié)，但此前或此后會(huì)有什么事情發(fā)生呢？讓我們一起來(lái)找找這個(gè)故事的六要素：時(shí)間：地點(diǎn)：溫哥華街頭人物：鴨媽媽、小鴨、巡警

2024-11-18 17:37

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文指導(dǎo)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八單元自由習(xí)作寫(xiě)作要求1這次作文要我們寫(xiě)什么？不規(guī)定內(nèi)容，范圍，請(qǐng)你自由寫(xiě)。2怎么樣才能寫(xiě)好這次習(xí)作呢？作文內(nèi)容不限，人、事、景、物、想象世界等都可以寫(xiě)，體裁也不限，散文，詩(shī)歌、童話等也可以。寫(xiě)完后要修改，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。按要求歸類(lèi)?放風(fēng)箏螃蟹參觀黃龍洞剪紙牽?；ǖ?/span>

2024-11-18 17:37

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文指導(dǎo)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜一猜下面的幾個(gè)關(guān)于玩具的謎語(yǔ)，比一比誰(shuí)聰明？1．圓圓的身體皮兒薄，有紅有綠顏色好，拴在線上隨風(fēng)舞，撒手高飛天上飄。(打一物)2．一位公公精神好，從小到老不睡覺(jué)。身體輕，勁不小，左推右推推不倒。(打一玩具)氣球不倒翁習(xí)作要求：?介紹一種物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或電

2024-11-18 17:37

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文指導(dǎo)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】假如我會(huì)變本次習(xí)作寫(xiě)什么呢？神話、傳說(shuō)中的人物真?zhèn)髌?。比如孫悟空，他會(huì)七十二變。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？這次習(xí)作，就給你一次“變”的機(jī)會(huì)請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè)故事。在故事里，你可以變成任何人、物。寫(xiě)好以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，根據(jù)他們的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。3．想象要合理。本次習(xí)作有三點(diǎn)要求：1．展開(kāi)

2024-11-19 07:06

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文指導(dǎo)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】怎么寫(xiě)建議書(shū)園子的四周是一圈榛子樹(shù)叢，像一排籬笆。外面是田野和草地，有許多牛羊。園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹(shù)，樹(shù)下有一只蝸牛，他體內(nèi)有許多東西，那是他自己?！暗戎?，等輪到我吧！”他說(shuō)道，“我不止開(kāi)花，不止結(jié)榛子，或者說(shuō)像牛羊一樣只產(chǎn)奶，我要貢獻(xiàn)更多的東西。”“我真是對(duì)您大抱希望呢，”玫瑰樹(shù)說(shuō)

2024-11-18 23:27

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文指導(dǎo)課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通過(guò)本單元課文的學(xué)習(xí)，我們欣賞了貝多芬的《月光曲》，領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力，讓我們受到了美的熏陶。今天我們?cè)賮?lái)談?wù)撋磉叺乃囆g(shù)，更多地了解藝術(shù)?？谡Z(yǔ)交際的內(nèi)容1介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式音樂(lè)、舞蹈、剪紙、手工編織……口語(yǔ)交際的內(nèi)容2介紹自己熟悉的一件藝術(shù)品

2024-11-18 17:37

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】展開(kāi)想象，補(bǔ)充情節(jié)（1）什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？（2）為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？（3）幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的？（4）鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道，它會(huì)怎么想，怎么做？（5）鴨媽媽是怎樣向巡警求助的？（求助的方法，求助時(shí)的表現(xiàn)，如鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下

2024-11-18 17:37

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】看圖作文?，確立主題?，補(bǔ)充情節(jié)?3確立重點(diǎn)，具體描寫(xiě)展開(kāi)想象，補(bǔ)充情節(jié)（1）什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？（2）為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？（3）幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的？（4）鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道，它會(huì)怎么想，怎么做？（5）鴨媽媽是怎樣

2024-11-18 17:37

人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】目標(biāo)要求?學(xué)段目標(biāo)：能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。學(xué)寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文。做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。?本冊(cè)要求：教材每一組習(xí)作，都根據(jù)習(xí)作內(nèi)容，相應(yīng)地提出了要求。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，靈活選擇教學(xué)內(nèi)容。類(lèi)型內(nèi)容要求想象第一組：把自己想象成大自

2024-11-19 07:06

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元作文指導(dǎo)課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大森林里，每天都有精彩的故事在上演，聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)了？和睦相處故事創(chuàng)編要求：?1．閱讀作文要求以及提示?2．說(shuō)說(shuō)你的理解。動(dòng)筆成文1、不管你的救援是驚險(xiǎn)的，還是有驚無(wú)險(xiǎn)的，還是充滿(mǎn)喜劇色彩的，我們都期待著。2、給你的故事擬個(gè)響亮的標(biāo)題（以事情的內(nèi)容為題，以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題，以人

2024-11-18 17:37

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)上第三單元作文：體現(xiàn)人和人互相關(guān)愛(ài)的事（民眾新徽、陳七靈459611378）《天堂的勺子》人人為我，我為人人《天堂的勺子》愛(ài)1、敘事要寫(xiě)清起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，條理清楚。2、能運(yùn)用環(huán)境、心理活動(dòng)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法，去刻畫(huà)人物。3、抒發(fā)真情實(shí)感。

2024-11-18 17:37

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文指導(dǎo)課件9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、走入自然，細(xì)致觀察，找到景物的特征寫(xiě)作前要對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行觀察，可以寫(xiě)動(dòng)物、植物，也可以寫(xiě)某一種自然現(xiàn)象。明確觀察的任務(wù)，要求觀察時(shí)能用心，能投入感情，把自己觀察的過(guò)程變成親近自然的過(guò)程、變成欣賞和陶醉的過(guò)程。二、發(fā)揮聰明才智，展開(kāi)合理的想象在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，張開(kāi)想象的翅膀，根據(jù)所見(jiàn)所感展開(kāi)合理的想象，再把景物的狀態(tài)、顏色、聲音、

2024-11-18 17:37

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