【總結】萊特1+1思維作文五年級第六講萊特1+1思維作文范文《請跟我來香港迪士尼》暑假,爸爸媽媽帶我到香港游玩,不過,令我印象最深的是迪士尼樂園。迪士尼樂園是我夢昧以求的地方,我經(jīng)常在夢里見到迪士尼樂園:米奇和米妮等迪士尼朋友把我?guī)У揭粋€神奇,美妙的童話世界,與白雪公主一起玩
2024-11-19 11:13
【總結】一句格言(一幅漫畫)的啟示作文講評一句格言的啟示:要寫清楚是一句什么話,然后聯(lián)系生活實際寫寫這句話對自己的啟發(fā)和幫助。一句格言的啟示“欲要看究竟,處處細留心”這句格言的意思是:想要把事情搞清楚、弄明白,那就要處處注意仔細觀察。今天,爸爸也告訴了我這
2024-11-19 11:14
【總結】習作一描寫讀書的四字詞全神貫注專心致志廢寢忘食孜孜不倦博覽群書學而不厭博學強記手不釋卷書聲瑯瑯開卷有益好學不倦舉一反三囫圇吞棗聚精會神津津有味百讀不厭書香四溢鑿壁偷光懸梁刺骨程門
2024-11-19 07:08
【總結】?回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。?“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”遠離故土的人,總會思念自己的家鄉(xiāng),這是人間最美好的感情。當我們長大以后離開家鄉(xiāng),某一天回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。你眼前的家鄉(xiāng)會是什么樣子?會有哪些新的景觀?讓我們展開想象的翅膀構想我們家鄉(xiāng)
2024-11-19 11:15
【總結】五年級上冊第七單元習作讀后感課件破譯修改增加內容版注:畫橫線表示重點請認真詳讀!可寫出一篇好讀后感!現(xiàn)在我們看看應該怎么寫此讀后感吧!例文一憤怒與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感讀了《圓明園的毀滅》這篇文章,
【總結】人教版小學語文第五冊第六單元作文指導風景優(yōu)美的地方憶前文:富饒的西沙群島?全文:總——分——總?主體部份:?海面——海底——海灘——海島憶前文:美麗的小興安嶺?全文:總——分——總?主體部份:?春——夏——秋——冬憶前文:香港,璀璨的明珠?全文:總
2024-11-18 17:26
【總結】人教版六年級上冊第五單元《留在心里的印象》作文指導【習作要求】今天我們的習作內容有兩個,一是仿照《少年閏土》的寫法,用一兩件事來介紹給你印象最深的小伙伴。二是根據(jù)提供的《小木船》的開頭部分,展開想象的翅膀,續(xù)寫“我”和好朋友陳明后來發(fā)生的事情【寫作指導】一、寫自己童年生活中的小伙伴1、這個小伙伴可以是來自各地方的,不局限于校內;
2024-12-09 00:25
【總結】第一單元作文?我們生活在一個五彩繽紛的世界,萬事萬物都是那么的生機勃勃??矗赵滦浅綆Ыo我們無限的遐想,為平靜的生活增添了無窮樂趣;綠樹紅花環(huán)繞身邊,送來美麗,送來清新;可愛的小動物們與我們和諧相處,共同分享生命的精彩……世間的每一景,每一物都讓你感慨自然界的神奇造化。?當我們在培育植物,飼養(yǎng)動物,甚至是研究微生物時,你是
2024-11-18 17:37
【總結】人教版六上第七單元習作指導整體看圖圖片上有什么?有7只鴨子,一只大鴨子應該是鴨媽媽,其他的6只是它的寶寶,還有所有的車都停下,等小鴨子一家過馬路。這個圖片是故事中的一個情節(jié),但此前或此后會有什么事情發(fā)生呢?讓我們一起來找找這個故事的六要素:時間:地點:溫哥華街頭人物:鴨媽媽、小鴨、巡警
【總結】第八單元自由習作寫作要求1這次作文要我們寫什么?不規(guī)定內容,范圍,請你自由寫。2怎么樣才能寫好這次習作呢?作文內容不限,人、事、景、物、想象世界等都可以寫,體裁也不限,散文,詩歌、童話等也可以。寫完后要修改,注意標點符號。按要求歸類?放風箏螃蟹參觀黃龍洞剪紙牽?;ǖ?/span>
【總結】假如我會變本次習作寫什么呢?神話、傳說中的人物真?zhèn)髌?。比如孫悟空,他會七十二變。如果你也會變,你想變成什么呢?這次習作,就給你一次“變”的機會請你展開想象的翅膀,編一個故事。在故事里,你可以變成任何人、物。寫好以后,讀給爸爸、媽媽聽,根據(jù)他們的意見認真改一改。3.想象要合理。本次習作有三點要求:1.展開
2024-11-19 07:06
【總結】怎么寫建議書園子的四周是一圈榛子樹叢,像一排籬笆。外面是田野和草地,有許多牛羊。園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹,樹下有一只蝸牛,他體內有許多東西,那是他自己?!暗戎?,等輪到我吧!”他說道,“我不止開花,不止結榛子,或者說像牛羊一樣只產奶,我要貢獻更多的東西?!薄拔艺媸菍δ蟊M?,”玫瑰樹說
2024-11-18 23:27
【總結】通過本單元課文的學習,我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。今天我們再來談論身邊的藝術,更多地了解藝術??谡Z交際的內容1介紹自己熟悉的一種藝術形式音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……口語交際的內容2介紹自己熟悉的一件藝術品
【總結】展開想象,補充情節(jié)(1)什么時間小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭?(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭?(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的?(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,它會怎么想,怎么做?(5)鴨媽媽是怎樣向巡警求助的?(求助的方法,求助時的表現(xiàn),如鴨媽媽咬著巡警的褲管不放,把他拉到小鴨子掉下的下
【總結】看圖作文?,確立主題?,補充情節(jié)?3確立重點,具體描寫展開想象,補充情節(jié)(1)什么時間小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭?(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭?(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的?(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,它會怎么想,怎么做?(5)鴨媽媽是怎樣