人教新課標(biāo)六上綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌的大門之作品欣賞(編輯修改稿)
2025-01-04 03:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 夏姑娘帶給人們 清晨晶亮的露珠 和夜晚繁多的星星。 秋姑娘帶給人們 碩果累累的果實(shí) 和涼爽宜人的天氣。 冬爺爺帶給人們 潔白晶瑩的雪花 和一個(gè)白色的童話。 孔令瑤 假如我是薄霧， 我會(huì)讓美麗的大自然增添一番詩(shī)情畫意。 …… 我愛(ài)這個(gè)美麗的世界， 我愛(ài)這世上所有的生命。 無(wú)論我是什么， 我都要好好珍惜生命， 因?yàn)槲乙獮檫@個(gè)世間作出貢獻(xiàn)！ 老師如護(hù)圓的員丁 把每一份心思 都放在我們這些 剛發(fā)芽的花朵身上 經(jīng)過(guò)一番精心的照料 最后我們成了祖國(guó)的花朵 我們成為祖國(guó)的花朵 離不開(kāi)員丁的栽培和照料 我在著個(gè)花圃里 感到無(wú)比的幸福 老師如同我們生活上的朋友 在課堂上 和藹可親 和藹中帶著嚴(yán)肅 認(rèn)真地向我們傳授知識(shí) 下課了 同學(xué)們不懂的問(wèn)題問(wèn)老師 老師一遍又一遍地重復(fù) 平時(shí) 我們?nèi)绻惺裁蠢щy 老師一定盡力而為 我愛(ài)老師 老師是我們祖國(guó)花朵的員丁 老師是我們生活上的朋友 賴燕文 第十一頁(yè) 上一張 下一張 封底 封面 目錄 葉雨寄落的傍晚， 已是黃昏卻獨(dú)自發(fā)愁， 沒(méi)有了風(fēng)的呼喚， 雨細(xì)密的輕灑心頭， 剝開(kāi)雨的外表， 它只是一滴水， 咀嚼著它的故事， 又一道彩虹劃過(guò)， 原來(lái)一切并不太遲， 山的沉韻，雨的故事， 但是感人至深的片段， 濕潤(rùn)在黃昏的街道， 沒(méi)有了時(shí)間的隔膜， 只要心靠近呼吸， 纏繞住思想， 心又復(fù)蘇了． 小雨來(lái)的正是時(shí)候． 黃碧瑩 六年級(jí)的我們 少了一份幼稚 多了一份成熟 六年級(jí)的我們 將踏上新的旅程 背上沉甸甸的書包 書包里裝滿了 父母的叮嚀 老師的期盼 行程中 不論困難與否 為了自己的夢(mèng)想 努力吧 劉旻坤 第十二頁(yè) 上一張 下一張 封底 封面 目錄 在我快樂(lè)的時(shí)候 , 我與她分享喜悅 。 在我傷心的時(shí)候 , 她與我分擔(dān)痛苦。 在她遇到困難的時(shí)候 , 我無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助她 。 在她情緒低落的時(shí)候 , 我開(kāi)解她 ,關(guān)心她。 友誼是無(wú)時(shí)無(wú)刻 , 每分每秒的。 友誼 ,讓我們堅(jiān)持到永久。 李穎 秋天到了 —— 楓葉紅了， 葉子黃了， 一切都開(kāi)始變化。 撒在地上的葉片， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 一片黃色。 拾起一片， 夾在書中。 在楓林間， 劉文瑾 第十三頁(yè) 上一張 下一張 封底 封面 目錄 一片火紅， 好比詩(shī)人寫的 —— 霜葉紅于二月花。 看，這片葉子 —— 半青半黃， 就已從那枯老的大樹(shù)上掉了下來(lái)。 突然來(lái)了一陣秋風(fēng)， 卷起這地上的葉， 這些葉子， 似像那舞蝶。 現(xiàn)在一起去看看 現(xiàn)代城市馬路多 路上飛馳的汽車多 火車、轎車、面包車 車中貨車勁最大 什么東西都能扛 可是車中的大力士 要算轎車的兄弟多 各種各樣的品牌車 海內(nèi)的兄弟有東豐和奧迪 海外兄弟更不少 奔馳、寶馬、法拉利 汽車給我們帶方便 卻在路上?！狈牌ā? 讓我們空氣變污濁 希望大家愛(ài)環(huán)境 林靖瑩 第十四頁(yè) 上一張 下一張 封底 封面 目錄 魚(yú)缸里的一條魚(yú) 不知道四季 葉的綠，紅，黃，落 總踮起腳立在魚(yú)的睫毛上 他們不愿走進(jìn)魚(yú)的眼神 魚(yú)第一次哭了 嘗到了海水的咸味 魚(yú)的眼淚把透明的海水弄深了 他夢(mèng)著海灘上五彩的貝殼 永遠(yuǎn)的，沉入水底魚(yú)缸里的一條魚(yú) 不知道四季 葉的綠，紅，黃，落 總踮起腳立在魚(yú)的睫毛上 他們不愿走進(jìn)魚(yú)的眼神 魚(yú)第一次哭了 嘗到了海水的咸味 魚(yú)的眼淚把透明的海水弄深了 他夢(mèng)著海灘上五彩的貝殼 永遠(yuǎn)的，沉入水底 楊銘陽(yáng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1