【總結(jié)】小學六年級語文綜合性學習《輕叩詩歌的大門(搜集詩歌)》活動方案第一階段:確定主題制訂計劃一、準備工作1、瀏覽整組教材,明確本次綜合性學習的內(nèi)容和目標。2、討論和制訂班級活動計劃。3、成立活動小組,制訂各組的活動計劃。二、吟誦已學詩歌,激發(fā)學習興趣1、同學們,我們學過許多的
2024-10-22 11:17
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《綜合性學習(輕叩詩 歌的大門)》教案 教學目標 1.通過搜集和閱讀詩歌,增強對詩歌的興趣,感受詩歌的特 點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。 2.能誦讀詩歌,大體...
2024-08-15 16:10
【總結(jié)】部編人教版四年級下冊語文綜合性學習輕叩詩歌大門教案 綜合性學習輕叩詩歌大門 ,增強對詩歌的興趣,感受詩歌的特點。 ,體會詩人的情感。 一、激情導入。 同學們,詩歌是世界文學寶庫中的瑰...
2025-04-05 03:10
【總結(jié)】 六年級語文教案——《綜合性學習(輕叩詩歌的大門)》教案 教學目標 1.通過搜集和閱讀詩歌,增強對詩歌的興趣,感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。 2.能誦讀詩...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】輕叩詩歌的大門綜合性學習詩歌知識小競賽?(1)我國第一部詩歌總集是(),共收錄詩歌()篇。?A:《楚辭》25B:《詩經(jīng)》305?(2)我國詩歌發(fā)展史上被公認的三個黃金時期的文學樣式分別是唐代的(),宋代的()和元代的()。?A:詩詞曲B:詞詩曲
2024-11-29 22:44
【總結(jié)】精品資源綜合性學習《青春隨想》教學設計深圳市南山實驗學校夏文道一、指導思想 1.通過本次綜合性學習,多側(cè)面了解青春,進一步感受青春的滋力、青春的朝氣、青春的奮斗,使學生在感興趣的自主學習活動中陶冶情操,提高語文素養(yǎng); 2.培養(yǎng)學生搜集、篩選、整理資料的能力,用準確、生動的語言進行表達的能力; 3.提倡主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神?! 《?、課前
2025-04-17 08:35
【總結(jié)】第一篇:輕叩詩歌的大門說課設計大全 綜合性學習“輕叩詩歌的大門”——“詩歌分類”說課設計 【說教材】 本組綜合性學習是在五年級《遨游漢字王國》和《走進信息世界》基礎上開辟的關于詩歌的專欄,旨在引...
2024-11-09 22:56
【總結(jié)】 部編人教版語文四年級下冊09綠優(yōu)質(zhì)課教學設計1 了解并初步掌握圈點批注的讀書方法; 教學重點、難點: 學會賞析文章的語言特色。 教學課時:三課時 教學步驟: 1、由《背影》中父子間的愛...
2025-04-01 22:01
【總結(jié)】 部編人教版語文四年級下冊10白樺優(yōu)質(zhì)課教學設計1 教學目標: 1.有感情地朗讀這首詩。 2.感受詩歌的意境美,體會詩人的情感。 3.了解現(xiàn)代詩的特點。引導學生通過閱讀,比較現(xiàn)代詩和古詩的不...
【總結(jié)】 部編人教版語文四年級下冊12貓優(yōu)質(zhì)課教學設計1 教材分析: 1、《貓》是老舍先生寫的一篇描寫動物的文章,課文細致、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛,表達了作者對貓十分喜愛的感情。 ...
【總結(jié)】1 六年級語文教案——?綜合性學習〔輕叩詩 歌的大門〕?教案 教學目標 1.通過搜集和閱讀詩歌,增強對詩歌的興趣,感受詩歌的特 點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。 2.能誦讀詩歌,大體...
2024-09-23 05:07
【總結(jié)】目錄古詩現(xiàn)代詩春夏秋冬返回詠柳(賀知章)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。晚春(韓愈)草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解
2024-11-29 09:28
【總結(jié)】《綜合性學習:走進信息世界》教學設計1教材鏈接:《走進信息世界》是人教實驗版五下第六組教材。在這組教材里,安排了兩個綜合性學習專題。一個是“信息傳遞改變著我們的生活”,一個是“利用信息,寫簡單的研究報告”。在第一個專題里,選編了《古人傳遞信息的故事》、《因特網(wǎng)將世界連成一家》、《神奇的電腦魔術師》、《網(wǎng)上呼救》、《把握自己》五篇課文;第二個專題選編了兩篇研究報告,一篇是《奇怪的東南風
2025-04-17 08:42
【總結(jié)】第一篇:輕叩詩歌的大門教學反思 《輕叩詩歌的大門》教學反思 徐曉蕓 從五年級到現(xiàn)在,每學期的語文課本上都有一個單元的綜合性學習,已經(jīng)進行了兩次。一次是《走進漢字王國》,一次是《走進信息世界》。但...
2024-11-09 23:13
【總結(jié)】第一篇:《輕叩詩歌的大門》教學反思 《輕叩詩歌的大門》教學反思 楊榮華 這次的綜合性學習的主題是:“輕叩詩歌的大門”。編排本組綜合性學習的目的是為了培養(yǎng)學生的合作精神,培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施...
2024-11-09 12:54