【總結(jié)】《“變”來“變”去的鹽》科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)四年級下冊第五單元大足區(qū)城南小學(xué)劉小平教材簡析:本課選自湖南少兒出版社小學(xué)科學(xué)教材四年級下冊第五單元第一課,在前面的學(xué)習(xí)中,學(xué)生研究學(xué)習(xí)了物體的熱脹冷縮現(xiàn)象、水的三態(tài)變化,對物質(zhì)的可逆變化過程已經(jīng)具有初步的前概念。在學(xué)生原有生活認(rèn)知基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探究物質(zhì)的變化,重點(diǎn)體驗(yàn)、認(rèn)識物質(zhì)的可逆變化過程。
2024-11-19 17:28
【總結(jié)】晝夜交替我們觀察到了什么自然現(xiàn)象我們看到了什么現(xiàn)象?太空中不同時(shí)段拍攝的地球照片日出日落探究活動一為什么地球上有晝夜之分?假如地球是透明的,有晝夜之分嗎?只有白天沒有黑夜假如地球本身會發(fā)光,有晝夜之分嗎?假如太陽光在同一時(shí)間能把整個(gè)地球都照亮
2024-11-11 21:48
【總結(jié)】(首師大版)四年級科學(xué)下冊課件第二單元共有的家園晝夜交替青春舞曲(新疆民歌)太陽下山明朝依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開,美麗小鳥飛去無影蹤,我的青春小鳥一樣不回來,別的哪哪吆,別的哪哪吆,我的青春小鳥一樣不回來……上述歌詞描述了哪些地理現(xiàn)象?交替現(xiàn)象?一、晝夜交替假設(shè)地球本身發(fā)光。
2024-12-04 18:52
【總結(jié)】風(fēng)的觀測一、教學(xué)目標(biāo):1、用簡單的方法測定風(fēng)向。2、感受風(fēng)的力量,設(shè)計(jì)制作簡單的裝置測定風(fēng)力的大小。3、能初步判斷風(fēng)力的大小及等級。4、經(jīng)歷測定風(fēng)向和風(fēng)力的過程。二、教學(xué)重點(diǎn):初步判斷風(fēng)向和風(fēng)力的大小。三、教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)觀察到的現(xiàn)象判斷風(fēng)向和風(fēng)力的等級。四、器材準(zhǔn)備:風(fēng)向標(biāo)風(fēng)車材料。五、教學(xué)過程
2024-11-28 10:26
【總結(jié)】晝夜交替太空中拍攝的地球照片你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?晝夜夜晝思考一下:??假如地球是透明的,有晝夜之分嗎?假如地球本身會發(fā)光,有晝夜之分嗎?假如太陽光在同一時(shí)間能把整個(gè)地球都照亮,有晝夜之分嗎?地球會
2024-12-04 17:52
【總結(jié)】解開生物體結(jié)構(gòu)的秘密教材內(nèi)容五年級下冊科學(xué)36-40頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:(1)知道顯微鏡的使用方法。(2)知道細(xì)胞是構(gòu)成大多數(shù)生物體的基本單位。2、過程與方法::能夠使用顯微鏡觀察部分細(xì)胞切片,并能作簡單記錄。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)觀察習(xí)慣。材料準(zhǔn)備顯微鏡和洋蔥表
2024-11-28 17:25
【總結(jié)】麟游縣北馬坊學(xué)科導(dǎo)學(xué)案班級五年級科目科學(xué)課題生活中的電磁鐵課型綜合解決課主備教師李會霞上課教師備課時(shí)間上課時(shí)間月日(星期)共課時(shí),第課時(shí)本期總計(jì)第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概括電磁鐵與條形磁鐵的異同。2.
2024-11-19 04:31
【總結(jié)】龍山小學(xué)魏慶文從中你看到什么自然現(xiàn)象?地球上的晝夜現(xiàn)象為什么會不斷交替出現(xiàn)呢?晝夜交替那么地球、太陽怎樣運(yùn)動會出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象呢?有多少種情況,都一一記錄在自己的記錄本上。思考并討論:?四種解釋哪一種解釋是正確的??我們怎樣知道哪種解釋是正確的呢??動手做一做(
【總結(jié)】崖城中心學(xué)校蔡君豪DTZZGQDTZZGQ太陽不動,地球繞著太陽轉(zhuǎn).DTZZGQ地球不動,太陽繞著地球轉(zhuǎn).DTZZGQ太陽不動,地球自轉(zhuǎn).DTZZGQ地球繞著太陽轉(zhuǎn),同時(shí)自轉(zhuǎn).太陽不動,地球繞著太陽轉(zhuǎn).
【總結(jié)】大象版科學(xué)五年級下冊2、春風(fēng)拂面(1)引導(dǎo):友友所在的星球上可能沒有風(fēng),這是很有可能的。所以,友友對風(fēng)很好奇,“風(fēng)”是一種地球常見的氣象,我們來向友友介紹一下吧。飛沙走石狂風(fēng)大作寒風(fēng)凜冽北風(fēng)呼嘯風(fēng)卷殘?jiān)骑L(fēng)起云涌狂風(fēng)暴雨春風(fēng)送暖風(fēng)雨交加斜風(fēng)細(xì)雨暴風(fēng)驟雨風(fēng)卷殘?jiān)骑L(fēng)起云涌晚風(fēng)習(xí)習(xí)
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】鳩坑中小王美娟從中你看到什么自然現(xiàn)象?地球上的晝夜現(xiàn)象為什么會不斷交替出現(xiàn)呢?太陽不動,地球繞著太陽轉(zhuǎn).地球不動,太陽繞著地球轉(zhuǎn).太陽不動,地球自轉(zhuǎn).地球繞著太陽轉(zhuǎn),同時(shí)自轉(zhuǎn).太陽不動,地球繞著太陽轉(zhuǎn).地球不動,太陽繞著地球轉(zhuǎn).太陽不動,地球自轉(zhuǎn).地球繞著太陽轉(zhuǎn),同時(shí)自轉(zhuǎn).
2024-12-12 18:43
【總結(jié)】湘教版小學(xué)六年級上冊科學(xué)消化與吸收消化與吸收第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1.通過咀嚼饅頭,使學(xué)生感受到牙齒的切割作用,唾液對淀粉的分解作用。2.能用自己的語言說出食物的消化的過程。3.能舉例說出主要消化器官的作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過研究活動使學(xué)生了解細(xì)嚼
2024-11-28 08:04
【總結(jié)】《形狀與抗彎曲能力》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析增強(qiáng)材料抗彎曲能力的另一種方法是改變材料的形狀,這種方法的道理根源于改變材料的寬度和厚度。而這一方法完全緊密地延續(xù)了第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,從某種意義上來說,改變材料的形狀,很大程度上就是改變了材料的厚度。本課來研究材料的形狀與抗彎曲能力,可以讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到為什么改變形狀就可以改變抗彎曲能力了。本課分為兩個(gè)活動。
2024-11-28 17:36
【總結(jié)】第2單元生生不息2無心插柳柳成蔭?板塊:教學(xué)課件柳樹的扦插要選擇粗壯的柳枝柳枝上只留幾片葉子將枝條下端剪成斜口挖一個(gè)小坑記得每天給柳枝澆澆水植物的繁殖方法我國著名的農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家袁隆平,生于1930年9月7日。他一生從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究,對中國農(nóng)業(yè)
2024-12-11 03:55
【總結(jié)】翩翩雌與雄教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究:能夠按照從內(nèi)到外的順序?qū)ξ矬w進(jìn)行有序的觀察能夠利用調(diào)查的方法收集資料情感、態(tài)度與價(jià)值觀:樂于探究生物繁殖方式的奧秘,感受自然界生命的生生不息感受到父母養(yǎng)育子女的辛苦科學(xué)知識:進(jìn)一步認(rèn)識動物的兩種繁殖方式:卵生和胎生認(rèn)識動物繁殖多樣性及相似性教學(xué)準(zhǔn)備:玻璃碗、放大鏡、雞蛋、實(shí)
2024-11-28 03:35