freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

豐碑說課設計1(編輯修改稿)

2024-08-15 15:48 本頁面
 

【文章內容簡介】 長設計碑文的方法,讓學生領悟軍需處長舍己為人的可貴品質。語文學習的特點是實踐性,讓學生在實 4 踐中學會語言,運用語言。情能補拙,用軍需處長毫不利己、專門利人的品質去激發(fā)學生練習之情,發(fā)揮情感因素在課堂中的作用。 三、說教學程序: 創(chuàng)設情境 。一 。一 。醞釀情感 首先導入新課:同學們,你們聽過長征途中的故事嗎讓我們一起觀看一段錄相,去回顧那紅軍長征途中發(fā)生的感人故事。(出示紅軍過雪山的錄相媒體,留給學生想象的空間) (這樣貼近課文,貼近學生理解能力的導語,為引入課文做了鋪墊,激發(fā)了學生的情感,達到課伊始,情即發(fā)的目的。) 揭題質疑 。一 。一 。自主定標 有名言說道:問號是開啟科學大門的鑰匙!教學時適時啟發(fā)學生質疑,會培養(yǎng)學生研究性學習的品質。課題揭示學生書寫后,教者便可激發(fā)學生質疑:看到這個課題,你想到了什么問題 學生可能會問:豐碑的含義據(jù)此引 導學生自主明確學習目標,教師相機點撥補充。 生自由泛讀課文,通過交流討論,弄明豐碑在課文中的特定含義。 直入重點,閱讀課文第七自然段: 5 ( 1)、出示圖片,通過仔細觀察,在頭腦中建構豐碑感性形象。 ( 2)、抓住關鍵詞指導學生反復朗讀,反復品讀,領會課文中神態(tài)描寫的方法。 ( 3)、引導學生說出心中的疑問:老戰(zhàn)士為什么穿這么少為什么不發(fā)給他棉衣 ( 4)、討論弄明原因,體會軍需處長的感人品質。
點擊復制文檔內容
范文總結相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1