20xx說茶教學設計1(編輯修改稿)
2024-09-21 21:56 本頁面
【文章內容簡介】 、茶具等方面進行歸類。 幾天這堂課作者就從這幾方面說茶，讓我們來學學。 二、熟讀課文，學習生字詞，理解局部詞。 給學生學習五分鐘，要求：讀熟，自學生字詞，提出不懂之處。 反應： 〔 1〕、檢查朗讀情況，及時糾正讀出的字詞。 〔 2〕、朗讀完一節(jié)允許學生提出詞方面的疑問。 重點詞理解為：悠久：年代久遠。 呷：方言，是喝的意思。 3 享受：得到精神 上的滿足?！舱n結合生活經驗談談什么是享受〕 飄逸：灑脫，自然、與眾不同。 能工巧匠：在工藝上有高超技術的人?！惨部山Y合生活經驗談談〕 三、解決學生提出
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