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正文內(nèi)容

20xx語言的魅力第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)

2024-09-21 21:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ;盲老人在詩人添上那幾個字前后的心情有什么不同?同桌相互分工讀一讀,讀出你們的感受。 指名分工讀〔讀不到位,師指導(dǎo)范讀〕 再分工體會讀 指名讀 〔二〕行人前后變化 師:剛剛我們同學(xué)抓住了盲老人在詩人添上幾個字前后的變化,感受到了這句話的魅力。還從哪 感受到的?誰想接著說? 生、前:街上過往行人很多,紳士,貴婦、少男少女無動于衷。 后:給錢的人多極了。 生談感受〔抓紳士,貴婦人,少男少女〕 感受讀 生再談、讀 〔四〕感悟 6自然段 對呀!這些紳士,貴婦、少男少女上午都無動于衷,而下午盲老人卻得到了很多錢。讀到此你們有什么問題嗎? 〔生可能提:為什么?〕
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