中班科學(xué)活動教案：能站起來的小動物教案(附教學(xué)反思)(編輯修改稿)
2024-08-15 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 幼兒 3選擇了牛奶袋紙做材料，把紙剪成一段一段的，然后卷成了一根一根的小棍。在小鴨子的兩邊分別用膠條粘上兩小棍，可是由于小鴨子身體長，站立的時候不穩(wěn)，她皺著眉 頭擺弄了半天。 教師：看看，小鴨子總是往哪邊倒呢 幼兒 3：往后倒。 教師：那你想一想怎么辦于是她很快又做了兩個小棍粘在了小鴨子的中間部分，這樣小鴨子就站穩(wěn)了。 分享：讓小動物站起來的不同方法。 （ 1）向同伴介紹自己的方法。 每個幼兒都用自己的方法使小動物立起來了。 教師：大森林里站滿了各種各樣的小動物，幼兒快來介紹你是怎么讓這些小動物立起來的呀 5 幼兒 1：我做了一個紙棍粘在小老虎的后面，小老虎就立起來了。 幼兒 2：我和豆豆的方法一樣，粘在后面兩個棍，就像相框后面那樣。 幼兒 3：我在紙筒上挖了一個洞，把小猴子插在里面了。我還做了一個支架，橫著豎著（比畫著）粘。 （ 2）引導(dǎo)幼兒討論大家都用了什么方法哪些方法是一樣的 教師：你們想的辦法真多，而且也成功了，你們在做的時候，遇到什么困難了嗎 幼兒 1：我開始用的紙?zhí)浟肆⒉黄饋恚髞頁Q了硬紙就成功了。 幼兒 2：我在后面粘了一個小紙棍但老是倒，后來又在旁邊粘了一個就不倒了。 教師拿起作品：趙吳，你告訴小朋友開始時你把小棍粘在哪里了為什么會倒 趙昊指著小老鼠的一側(cè)：我粘這邊了，就往這邊倒。我粘了另一邊
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