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中班科學活動教案:能站起來的小動物教案(附教學反思)-展示頁

2024-08-15 15:36本頁面
  

【正文】 物站起來的多種方法。 教師:小朋友方法真多,一會兒你們可以用不同的紙來試一試,想辦法讓小動物們站起來,然后把站起來的動物擺在大森林中。 3 幼兒 4:做許多的支架,粘在動物身上。 幼兒 2:做一個圓的筒,動物粘在后面。) 幼兒:我們做的建筑區(qū)的大森林。 活動過程: 引導幼兒討論:怎樣讓小動物站起來。 活動重點難點: 活動重點: 啟發(fā)幼兒探究動物立起來的幾種方法。 活動準備: 2 物質(zhì)準備:幼兒畫好的各種動物多個,各種材質(zhì)的紙(皺紋紙、瓦楞紙、電光紙、彩色復印紙、軟泡沫紙、宣紙、紙盒紙、牛奶袋紙),大森林的立體背景,膠棒,剪刀,膠條等。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。 培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)想,大膽創(chuàng)造的能力。 1 中班科學活動教案:能站起來的小動物教案 (附教學反思 ) 中班科學活動能站起來的小動物教案 (附教學反思 )主要包含了活動目標,活動準備,活動重點難點,活動過程,延伸活動,活動反思等內(nèi)容,激發(fā)幼兒使用剪、折、粘、貼多種技能,探究平面紙制品立體化的方法,培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)想,大膽創(chuàng)造的能力,適合幼兒園老師們上中班科學活動課,快來看看能站起來的小動物教案吧。 活動目標: 激發(fā)幼兒使用剪、折、粘、貼多種技能,探究平面紙制品立體化的方法。 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。 使幼
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