中班數(shù)學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)方形教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一樣長(zhǎng)，有 4個(gè)角， 4個(gè)角一樣大，咱們一塊來看一看是不是這樣。 通過量一量、折一折，感知正方形的特征。 出示和正方形娃娃一樣的正方形，讓幼兒通過用和它邊一樣長(zhǎng)的紙條進(jìn)行量一量，從而感知正方形有 4條邊， 4條邊一樣 3 長(zhǎng)，通過折一折，知道有 4個(gè)角 ， 4個(gè)角一樣大。（引導(dǎo)幼兒講述正方形的特征）幼兒齊拍手說特征。 師小結(jié)：正方形有 4條邊， 4條邊一樣長(zhǎng)，有 4個(gè)角， 4個(gè)角一樣大。 出示長(zhǎng)方形娃娃，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形。 師：正方形娃娃還請(qǐng)來了它的一位好朋友，大家看它是誰（長(zhǎng)方形）大家看它和正方形有什么地方不一樣（幼兒講述）讓幼兒通過折一折，知道有 4個(gè)角， 4個(gè)角一樣大。通過量一量、折一折，知道長(zhǎng)方形有 4條邊，對(duì)邊一樣長(zhǎng)，（引導(dǎo)幼兒講
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