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正文內(nèi)容

畫(huà)長(zhǎng)方形教案(編輯修改稿)

2024-11-19 02:36 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)題的方法。,有()組線段互相垂直。答案:D,長(zhǎng)為3cm的長(zhǎng)方形答案:,只能截取一個(gè)嗎?為什么?答案:不是,在長(zhǎng)方形里截取最大的正方形,要看長(zhǎng)是寬的幾倍。是幾倍就能截取幾個(gè)。答案:。二、動(dòng)手操作、探究新知。(20分鐘)1.復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形的特征(1)你知道長(zhǎng)方形和正方形有什么特征嗎?相鄰的兩條邊有什么位置關(guān)系?①長(zhǎng)方形:對(duì)邊平行且長(zhǎng)度相等,鄰邊互相垂直②正方形:對(duì)邊平行,鄰邊互相垂直且四條邊相等。(2)要想規(guī)范地畫(huà)出長(zhǎng)方形和正方形,有什么好辦法嗎?師生共同明確:畫(huà)垂線可以幫助我們規(guī)范地畫(huà)出學(xué)過(guò)的幾何圖形。如:長(zhǎng)方形、正方形……。(課件出示例4)(1)知道了長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬,怎么畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形?需要用到什么工具?學(xué)生自由交流。(2)那先畫(huà)什么?再畫(huà)什么?小組交流畫(huà)法。(3)指導(dǎo)運(yùn)用畫(huà)垂線的方法嘗試畫(huà)長(zhǎng)方形,互相檢驗(yàn)所畫(huà)長(zhǎng)方形是否規(guī)范。(4)多媒體課件演示畫(huà)長(zhǎng)方形。(5)引導(dǎo)學(xué)生逐步用規(guī)范的語(yǔ)言歸納長(zhǎng)方形的畫(huà)法。1.(1)回憶長(zhǎng)方形和正方形的特征,自由交流。(2)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解2.(1)學(xué)生在交流中得出:需要借助有刻度的尺子畫(huà)線段,利用畫(huà)垂線的方法用三角板畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形相鄰的兩條邊。(2)交流中理解:要先畫(huà)其中的一條線段,然后再畫(huà)垂線段,最后畫(huà)平行的線段。(3)獨(dú)立畫(huà)出長(zhǎng)10厘米、寬8厘米的長(zhǎng)方形和邊長(zhǎng)為10厘米的正方形。同桌間互相檢查。(4)與自己的畫(huà)法對(duì)比,反思中規(guī)范自己的畫(huà)法。(5)學(xué)生在小結(jié)中理解,鞏固長(zhǎng)方形、正方形的畫(huà)法。先畫(huà)出一條線段,然后用畫(huà)垂線的方法畫(huà)出另外兩條垂線段,最后畫(huà)平行的線段。(6)正方形的畫(huà)法和長(zhǎng)方形的畫(huà)法大致相同,只是正
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