四年級語文上冊教案——巨人的花園第二課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3 師：我們來看一看，巨人說這些話的時候，心里可能是怎么想的？他說話的時候可能是什么樣子的？ 師：誰來讀一讀第一句？ （指名學(xué)生讀） 師：這時巨人說話時應(yīng)該是什么樣的語氣 ? 生：很生氣。 師：誰能讀出巨人的生氣?。ㄔ僦该麑W(xué)生讀） 師：巨人可能會想些什么呢？（生想象回答） 師：巨人把孩子們趕出了花園，有一天早晨巨人發(fā)現(xiàn)孩子們又在花園里玩耍，于是他又發(fā)脾氣了（指名讀第二句話），這時巨人的心里又會想些什么？他說話的時候會是什么樣子呢？（生想象回答） 師：孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥什么反映？課文中有一個詞。 生：紛紛逃竄。 師：紛紛逃竄是什么樣子？說明什么？（生回答） 師：請同學(xué)再來讀一讀巨人的這句話。（指名讀） 師：其他的孩子都逃跑了，只有一個小男孩沒有跑，于是巨人大聲叱責到，請一個同學(xué)來學(xué)一學(xué)巨人的樣子，可以加上動作。（指
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