小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——所見(jiàn)小池教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分引導(dǎo)學(xué)生觀察，討論的基礎(chǔ)上，得出問(wèn)題的答案。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖和自己的理解，粗略講講詩(shī)意，教師適當(dāng)點(diǎn)撥指導(dǎo)。 （引發(fā)自主學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)和生成。符合學(xué)生心理需要，有利于學(xué)生的發(fā)展。） 4 誦讀（反復(fù)吟誦，感悟詩(shī)句的意境，培養(yǎng)讀書(shū)能力，激發(fā)閱讀興趣。） 采用范讀、領(lǐng)讀、對(duì)讀、齊讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)句的韻律，停頓等。 自由練讀，體會(huì)感悟。 借 助插圖，以及古箏曲，創(chuàng)設(shè)意境。教師運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行描繪，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，加深理解。 背誦詩(shī)句。 （抓住讀的根本，結(jié)合古詩(shī)情境美的特點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)情境，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生理解感悟。） 寫(xiě)字（自主寫(xiě)字，提高學(xué)生觀察能力和書(shū)寫(xiě)水平。） 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)為難寫(xiě)的字，可讓學(xué)生參與指導(dǎo)范寫(xiě)，為大家講解。如木字旁的寫(xiě)法等。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。本節(jié)課可重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)詩(shī)、林、童。 第二課時(shí) 對(duì)話平臺(tái)： 學(xué)習(xí)古詩(shī)《小池》 5 回顧（引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，為學(xué)新知做準(zhǔn)備。） 指名背誦《所見(jiàn)》，并試著用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的
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