三顧茅廬第一課時教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-14 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以用四個字來說 mdash。mdash。 揭題開篇：三顧茅廬 請學生板書課題 mdash。mdash。三顧茅廬，讀課題，寫課題。 3 二、初讀課文，整體感知 出示諸葛亮《出師表》中的三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 （ 1）指導學生朗讀句子。 （ 2）由是感激，感激誰？為什么感激？ 自由朗讀課文，教師巡視指導。 要求：大聲朗讀，字字響亮，讀準字音，讀通課文。 師生交流，整理板書。 感激誰？為什么感激？（要求學生一次一次說清楚。） （ 1）第一次劉備 mdash。mdash。失望而回； （ 2）第二次劉備 mdash。mdash。怏怏而回； （ 3）第三次劉備 mdash。mdash。虛心求教； （ 4）諸葛亮 mdash。
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