人教版音樂四年級(jí)下冊(cè)環(huán)球采風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 02:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)過程 ： （一）學(xué)唱歌曲《紅蜻蜓》 導(dǎo)語：簡(jiǎn)介日本。 欣賞或范唱歌曲《紅蜻蜓》。 學(xué)唱二聲部歌譜。 練習(xí)均勻的氣息：每人準(zhǔn)備一張紙條，放在嘴 邊，輕輕地吹紙條，使紙條保持一樣的高度。 學(xué)唱二聲部歌詞。 （二）表現(xiàn)歌曲 畫出歌曲的旋律線，根據(jù)旋律線的起伏為歌曲設(shè)計(jì)力度變化演唱歌曲。 為歌曲的三段歌詞設(shè)計(jì)不同的演唱形式，如領(lǐng)唱、用哼鳴伴唱、合唱等。 （三）了解其他的日本民歌 教師播放錄音或由教師、學(xué)生演唱熟悉的其他日本民歌。如《櫻花》《拉網(wǎng)小調(diào)》等。 （四） 板書設(shè)計(jì)：《櫻花》《拉網(wǎng)小調(diào)》 （五） 課后小結(jié)： 隨筆：學(xué)會(huì)演唱本歌曲并了解了一些日本的代表音樂作品。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： 欣賞樂曲《火車咔咔咔》并用口風(fēng)琴或豎笛演奏第 1— 17 小節(jié)旋律。 創(chuàng)編節(jié)奏為《火車咔咔咔》伴奏。 教學(xué)目標(biāo) ： 感受《火車咔咔咔》的歡快情緒。 用口風(fēng)琴或豎笛演奏第 1— 17 小節(jié)旋律。 了解馬林巴，并熟悉它的音色。 教學(xué)重、難點(diǎn) ： 樂器演奏、用節(jié)奏樂器伴奏、創(chuàng)編舞蹈或律動(dòng)動(dòng)作 。
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