【總結】《西風的話》教案坪地鄉(xiāng)民族中學尚華麗教學目標:一、了解我國著名的音樂教育家——黃自,并能從他的作品中獲得美的享受。二、學唱歌曲《西風的話》,能用優(yōu)美連貫的聲音歌唱秋天的美景,教育學生熱愛生活、珍惜時間。教學重點:一、能夠準確地視唱旋律譜,唱準五、七度的大跳音程和附點八分音符節(jié)奏。二、演唱歌
2025-11-19 10:08
【總結】《長江我的家》教學設計一.師生問好:同學們好,老師好:同學們,上節(jié)課呢,我們學習了一首贊美家鄉(xiāng)的歌曲《三峽的孩子愛三峽》,大家一定印象非常的深刻?那么接下來呢,就讓我們再一次唱起這首歌,在優(yōu)美舒展的旋律中放松一下緊張的心情!請同學們做好準備。(唱的非常好)呢,我們學習第二單元的歌曲系列。這一單元的大標題是《母親河》
2025-11-10 07:25
【總結】四年級數學下冊第七單元圖形的運動(二)——軸對稱教材分析本課教材先呈現了現實生活中常見的一些軸對稱圖形,通過畫出它們的對稱軸,喚起學生已有的軸對稱圖形、對稱軸的生活經驗,觀察軸對稱圖形的特征,復習關于軸對稱圖形的知識,并通過畫出一個軸對稱圖形的另一半的活動,加深對軸對稱圖形特征的認識,從而讓學生在已有的知識基礎上探索新知識,感受對稱在生活中的應用
2025-11-19 17:59
【總結】《憶江南》音樂教案一、教案背景1、面向學生:小學2、學科:音樂3、課時:1課時4、教學準備:鋼琴,多媒體教學課件二、教學目標:1、引導學生體驗歌曲的意境美,能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲,能用積極的態(tài)度參加演唱和表現歌曲,表達出對江南的熱愛和贊美;2、通過視、聽、唱等活動,讓學生感受到江南水鄉(xiāng)風光的秀美和江南
2025-11-09 19:48
【總結】?京劇的藝術表現手段?四大行當?唱腔念,唱,做,打生旦凈丑西皮二黃?今天老師請你們猜一個聲音的謎語,?猜猜哪一首唱的是京劇:?1.?2.京歌
2025-11-08 13:44
【總結】第四單元小數的意義和性質單元教學目標:1、理解小數的意義,認識小數的計數單位,會讀、寫小數,會比較小數的大小。2、掌握小數的性質和小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律。3、會進行小數和十進復名數的相互改寫。4、能夠根據要求會用“四舍五入”法保留一定的小數數位,求出小數的近似數,并能把較大的數改寫成用“萬”或“億”作單位的小數。
2025-11-19 17:58
【總結】課題:四則運算和運算定律主備教師:郭晨露審核組長:審核領導:復習內容:教材第109頁1題及第111頁練習二十五的第1—3題、第6題。復習目標:1、通過復習,進一步掌握四則運算的意義及各部分間的關系、四則運算的順序,鞏固帶小括號的四則混合運算的運算順序并能正確計算
2025-11-10 15:27
【總結】《牧童》教學設計教學目標1.用快樂的情緒和優(yōu)美的歌聲演唱《牧童》,表達牧童快樂的生活。同時,讓學生正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,并培養(yǎng)他們二聲部合唱的演唱能力。2.感受切分節(jié)奏所表達的快樂情緒。3.通過演唱歌曲與姊妹藝術的結合及了解相關的牧童作品,體現文化藝術多元文化特點,在體驗中感受歌曲的藝術魅力。教學重、難點1.用和諧的聲音唱
2025-11-10 16:04
【總結】普羅科菲耶夫[蘇]?簡介?這是前蘇聯作曲家普羅科菲耶夫為兒童寫的一部交響童話,完成于1936年春,同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對象,但同時也使成人們產生很大興趣。由作者本人所構思的情節(jié)和撰寫的朗誦詞,具有生動活潑而又深刻的教育意義。?故事
2025-11-08 13:53
【總結】第二單元《田野在召喚》第一課時教學內容《春到沂河》教學目標1,、從聆聽《春到沂河》、中感受“春”的意境,并盡可能展開想像、聯想,2、通過樂曲的欣賞,了解柳琴及其表現特點,感受音樂形象和情緒,加深對我國民族樂器和樂曲的感情。教學重、難點了解柳琴及其表現特點,感受音樂形象和情緒。教學難點:能夠初步分辨樂曲的分段。教學
2025-11-19 12:48
【總結】《森林與小鳥》教學設計(欣賞課)一、作品分析樂曲《森林與小鳥》由兩部分和尾聲組成,第一部分表現了寧靜的大森林,第二部分表現了歡騰的大森林,其中不時地出現模仿小鳥的叫聲,表現了一片生機勃勃的景象。第一部分是帶再現的三段體結構。第二部分由四個小圓舞曲組成。第一圓舞曲歡快、活潑,用木琴作為領奏樂器。第二圓舞曲節(jié)奏變得緊湊,銅管樂器的加入,把情緒推向
【總結】欣賞作品分析:《飛馳的鷹》是一首著名的秘魯民歌,歌詞大意是“印加王的靈魂化作雄鷹在藍天盤旋悲鳴”。印第安人為抵抗外敵寧死不屈,人們把他們的領袖比作飛翔、棲息于安第斯山的神鷹,并將其看作是祖國的象征。拉丁美洲的音樂文化大致可分為三種類型:印第安人音樂;以黑人音樂為中心的非洲--美洲音樂;以土生
2025-11-08 09:25
【總結】第五單元混合運算單元教材分析本單元學習簡單的四則混合運算,包括只含同一級的混合運算,含有兩級的混合運算,含有小括號的混合運算以及用綜合算式解決兩步計算的實際問題。在教學過程中結合具體情境,體驗運算順序規(guī)定的合理性,幫助學生理解應該先算什么,再算什么。解決問題主要是將兩步計算的應用題,轉化成混合運算的應用題,運
2025-11-10 15:29
【總結】今天我以人教版小學音樂第十二冊第四單元《愛我中華》一課為內容為大家說課。一、說設計理念:音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術,它作為素質教育的重要內容和實施美育的主要途徑,不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng),而且有助于開發(fā)智力,特別是在激活學生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用?;谝陨险J識,我設計了本節(jié)課。二、說教材分析:[來源:學
2025-11-10 04:47
【總結】第三單元運算定律教材分析:1、有關運算定律的知識相對集中,有利于學生形成比較完整的認知結構。2、從現實的問題情境中抽象概括出運算定律,便于學生理解和應用。3、重視簡便計算在現實生活中的靈活應用,有利于提高學生解決實際問題的能力。新課標第一網單元教學目標:1、引導學生探索和理解加法交換律、結合律,乘