【總結(jié)】《銀杯》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:歌曲《銀杯》一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):1、知道蒙古族是祖國(guó)大家庭的重要成員,樂(lè)于主動(dòng)了解蒙古族文化,喜歡蒙古族音樂(lè)。2、過(guò)程與方法:能夠在理解基礎(chǔ)上,聲情并茂的背唱歌曲《銀杯》。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)蒙古族的歌曲風(fēng)格,了解蒙古民歌的長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)。二、教學(xué)重點(diǎn):了解短
2024-11-18 19:11
【總結(jié)】學(xué)校:年(班)級(jí):三年級(jí)人數(shù):日期:學(xué)科:音樂(lè)課題:民樂(lè)合奏《可愛(ài)的家》課型:欣賞教師:教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1、通過(guò)聆聽(tīng)、體驗(yàn),欣賞民樂(lè)合奏《可愛(ài)的家》,在欣賞樂(lè)曲中豐富學(xué)生對(duì)“家”的情感體驗(yàn)。2、利用媒體演示認(rèn)識(shí)我國(guó)民族樂(lè)隊(duì)中常見(jiàn)的幾種樂(lè)器,并能模仿這些樂(lè)器的演奏姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn):能列舉我國(guó)民族樂(lè)隊(duì)中常
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】課題黃鶴的故事授課日期:12月2日總第13課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞讓學(xué)生喜歡以音樂(lè)方式所描述的童話《黃鶴的故事》,樂(lè)于了解其創(chuàng)作過(guò)程、文化背景及表現(xiàn)形式。2.在聆聽(tīng)《黃鶴的故事》時(shí),能聽(tīng)辨音樂(lè)各主題音樂(lè)及演奏樂(lè)器和表現(xiàn)作用。3.能用肢體語(yǔ)言來(lái)生動(dòng)的表現(xiàn)音樂(lè),描述音樂(lè)。4.通過(guò)欣賞了解中國(guó)民族
2024-11-18 23:52
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)演唱、律動(dòng)《故鄉(xiāng)的小路》,讓學(xué)生感受由4/4、3/4變拍子產(chǎn)生的獨(dú)特旋律感。2、通過(guò)合唱、創(chuàng)作表演《故鄉(xiāng)的小路》培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]對(duì)故鄉(xiāng)一草一木深厚的感情。3、認(rèn)識(shí)并體會(huì)延長(zhǎng)記號(hào)(課前播放
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】歌曲《我的祖國(guó)》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)欣賞歌曲《我的祖國(guó)》能夠背唱歌曲2、能說(shuō)出歌曲中節(jié)奏快慢的變化,以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系。3、了解歌曲要表達(dá)的主題思想。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱和欣賞《我的祖國(guó)》二、教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)歌曲內(nèi)容所要表達(dá)的情感。三、教具準(zhǔn)備:班班通設(shè)備、課件。四、教學(xué)時(shí)間:
2024-11-29 08:19
【總結(jié)】冰山雪蓮花的花語(yǔ)含義及其傳說(shuō) 新疆西藏地區(qū)人民稱冰山雪蓮為卡爾萊麗,它不但是難得一見(jiàn)的奇花異草。那么冰山雪蓮花語(yǔ)是什么?它有怎樣的傳說(shuō)?下面我為大家整理了冰山雪蓮花的花語(yǔ),希望大家能夠喜歡。...
2025-04-01 22:32
【總結(jié)】《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)備課人:張小燕教材分析:《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》是一首具有民歌風(fēng)的兒童歌曲,歌曲為2/4拍,六聲徵調(diào)式,一段體的分節(jié)歌。這首歌詞曲結(jié)合緊密,級(jí)進(jìn)、流暢的旋律不時(shí)的插入八分、四分休止符,使得旋律收放有度,極盡得意的炫耀了小樂(lè)手吹、拉、彈、唱的技巧,風(fēng)趣的道白加入使歌曲略有停頓,歌曲活潑歡快,耐人回味,是一首讓學(xué)生喜愛(ài)的兒童
2024-11-29 21:58
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)在什麼場(chǎng)合聽(tīng)過(guò)這首樂(lè)曲?情緒、速度怎樣?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)婚禮進(jìn)行曲百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)理查德·瓦格納(RichardWagner,1813-1883),德國(guó)著名的作曲家、指揮家,生于萊比錫。曾入萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)與
2024-11-26 20:08
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)雷州改革開放之—婚禮進(jìn)行曲百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)目錄1234雷州概況改革開放雷州特色景點(diǎn)婚禮進(jìn)行曲主題婚禮百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)雷州概況1、地理位置:祖國(guó)大陸最南端,占地3532平方公里
2024-11-18 20:57
【總結(jié)】《蘋果豐收》音樂(lè)教案教學(xué)內(nèi)容:《蘋果豐收》教學(xué)目標(biāo):1用活潑熱情的情緒,準(zhǔn)確流暢的演唱此歌曲,表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時(shí)的喜悅之情。2通過(guò)聆聽(tīng)、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo),小組合作、自學(xué)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二
【總結(jié)】第四課可愛(ài)的家教學(xué)目標(biāo)“家”為題材的作品,其音樂(lè)的風(fēng)格、題材、體裁,均各有特點(diǎn),我們可以從中感受音樂(lè)的人文性,“家”的可愛(ài),“家”的樂(lè)趣。,我們從改編《牧場(chǎng)上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。,并進(jìn)行二聲部吹奏實(shí)踐。教學(xué)安排:三課時(shí)第一課時(shí):表演《外婆的澎湖灣》,聽(tīng)《天黑黑》。第二課時(shí):聽(tīng)《可愛(ài)的家》、《回家》,豎笛吹奏。第
2024-12-03 08:08
【總結(jié)】豐收鑼鼓教學(xué)背景:本課是一堂運(yùn)用一對(duì)一數(shù)字平臺(tái)的音樂(lè)課,學(xué)習(xí)對(duì)象為小學(xué)5年級(jí)學(xué)生,并已經(jīng)開展了近1年的數(shù)字化學(xué)習(xí),學(xué)生具備一定的電腦操作能力。教學(xué)課題:音樂(lè)課《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生自主聆聽(tīng)的習(xí)慣,引發(fā)學(xué)生豐富的想象,激發(fā)他們對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。2、運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能
【總結(jié)】《哈腰掛》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師大家好,我今天說(shuō)課的題目是《哈腰掛》是一節(jié)欣賞課。一、說(shuō)教材:本課是人音版七年級(jí)第五單元?jiǎng)趧?dòng)的歌的一篇,是屬于搬運(yùn)號(hào)子類的抬木號(hào)子,又稱“吆號(hào)子”,在中國(guó)東北和內(nèi)蒙古境內(nèi)的原始森林區(qū)中,群體性勞動(dòng)很多,因此這種勞動(dòng)號(hào)子十分繁盛。通過(guò)對(duì)《哈腰掛》的學(xué)習(xí)不但使學(xué)生感受《哈腰掛》的特殊風(fēng)格
【總結(jié)】說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材分析:這一課主要以“雨”為主題,表現(xiàn)了雨給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。這節(jié)課主要由欣賞樂(lè)曲《踩雨》和演唱歌曲《踩雨》組成。欣賞歌曲《踩雨》描繪了孩子們夏日在雨中嬉戲的情景,反映了他們熱情純真的童心世界,歌曲分為三個(gè)層次?!恫扔辍肥且皇滋鹈罋g快的歌曲,旋律比較輕松,表現(xiàn)了孩子們?cè)谟曛袣g鬧的情景,充滿了童真、童趣。
【總結(jié)】課題:《京劇大舞臺(tái)》(自編教材)課型:藝術(shù)課教學(xué)對(duì)象:初中一年級(jí)教學(xué)方法:1、情境教學(xué)法2、參與體驗(yàn)法3、探究式學(xué)習(xí)教學(xué)目的:讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的國(guó)粹——京劇的相關(guān)知識(shí)有初步了解,為學(xué)生提供開放式、自主式、探究式的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在欣賞、模仿和富有創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)到京劇這