20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第21課論語(yǔ)六則(編輯修改稿)
2024-12-24 23:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 何有于我哉？（于我有何哉？）：對(duì)于我有哪一樣呢？ 三：表示數(shù)量少，不是確數(shù) 抽查學(xué)生朗讀課文，結(jié)合注解翻譯課文。 在五分鐘內(nèi)完成本文后四則的背誦，以小組為單位。 總結(jié)： 1）、學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之；溫故而知新；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆； 默而識(shí)之； 2）學(xué)習(xí)態(tài)度：敏而好學(xué)；不恥下問(wèn)；學(xué)而不厭；誨人不倦； 三人行，必有我?guī)熝桑? 課堂討論 ，從下面幾個(gè)方面展開(kāi)： 1）在學(xué)習(xí)態(tài)度上，你從本 文中得到的啟示是什么？ 2）在學(xué)習(xí)方法上，你從本文中得到的啟示是什么？ 3）在個(gè)人的道德修養(yǎng)方面，你從本文中得到什么啟示？ 六、總結(jié)古文翻譯方法。 翻譯原則： “信”（忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，不隨意增減） “達(dá)”（表意明確，語(yǔ)言通暢，語(yǔ)氣不走樣。） “雅”（用簡(jiǎn)明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文的內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。） 翻譯方法： 留（專(zhuān)有名詞，人名等照譯。） 補(bǔ)（補(bǔ)出省略成分，如主語(yǔ)，賓語(yǔ)） 刪（刪去不譯的詞語(yǔ)） 換（把古詞換成現(xiàn)代詞） 調(diào)（調(diào)整倒裝句句序） 選（根據(jù)上下文，選用恰當(dāng)?shù)脑~義） 譯（譯出實(shí)詞、虛詞、活用的詞幫通假字） 固（固定格式的固定譯法） 意譯（文言文中的比喻、借代、引申，直譯不通，用意譯） 七、補(bǔ)充練習(xí) 用課文的原句回答問(wèn)題。 （ 1）作者闡述學(xué)和思辨正關(guān)系的句子的哪句？ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 （ 2）作者說(shuō)明孔文子稱(chēng)“文”的原因是什么？ 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) （ 3
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