20xx秋北京課改版語(yǔ)文七上第21課論語(yǔ)十則word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-14 02:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 今： 已：古： 今： 識(shí)： 古： 今： 三：古： 今： 詞類活 用： 學(xué)而時(shí)習(xí)之： 溫故而知新： 見賢思齊焉： 不恥下問(wèn)： 吾日三省吾身： 句式： 判斷句：是知也。 倒裝句：孔文子何以謂之 “文 ”也 何有于我哉？ 仁以為已任 省略句：擇其善者而從之，其不善者而改之 可以為師矣。 流傳到今的成語(yǔ)： 溫故知新：溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可得到新的理解和體會(huì)。 任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子重，路程又長(zhǎng)。比喻擔(dān)負(fù)的責(zé)任很艱巨。 死而后已：死了以后才罷手。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身。 已所不欲，勿施于人：自已不想要的，不要施加于別人。 子曰：質(zhì)勝文 則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。 ” 子曰： “不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。 ” 子曰： “道而聽途說(shuō)，德之棄也。 ” 子謂《韶》： “盡美矣，又盡善也。 ”謂《武》： “盡美矣，未盡善也。 ” (兵教兵 ) “士不可以不弘毅 ”的原因是什么： “重 ”表現(xiàn)在哪些地方？ “遠(yuǎn) ”表現(xiàn)在哪些地方？ “仁 ”是孔子學(xué)說(shuō)的核心，曾子說(shuō)這段話的目的是什么？ 唐太宗李世民有句名言：以 人為鑒，可以 知得失。由此可以聯(lián)想到孔子哪句話？ 生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用孔子的話： 孔子提倡 “見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 ”孔子還有過(guò)類似的表述這兩句是： 我們應(yīng)持積極的人生態(tài)度，正確看待先進(jìn)和落后，正如孔子所說(shuō)： 我們對(duì)人要寬容，要推已及人，要以孔子的話 為準(zhǔn)繩 作者闡述 “學(xué) ”和 “思 ”辨證關(guān)系的句子是 最能
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