20xx秋北京課改版語文七上第4課戒煙ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-24 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自主探究 返回 ？ ？ 合作探究 一、在整個教育活動中，父親的態(tài)度是怎樣的？文章是如何表現(xiàn)父親的內(nèi)心世界的？ 研讀課文 在整個教育活動中，父親的態(tài)度是：十分平靜 —— 一直保持著耐性 —— 還是非常平靜一像朋友間談話 —— 信任 寬容。父親心平氣和地教育兒子是有意的。他表面上平靜，其實內(nèi)心極不平靜。他為兒子擔(dān)憂，想辦法幫助兒子改掉抽煙的不良習(xí)慣。 文中有多處對父親平靜的神情的描寫，以表現(xiàn)父親不平靜的內(nèi)心。父親是在想怎樣才能教育好兒子，是在細心揣摩兒子的心理。這幾處表現(xiàn)人物的描寫，是通過語言、動作、神態(tài)、心理活動來實現(xiàn)的。 二、復(fù)述貝利的父親與貝利的談話內(nèi)容，說一說為什么他能使貝利從那一天起“沒有碰過香煙”。 父親的“平靜”使貝利感到出乎意料，父親的“耐性”、父親的“信任”、父親的“寬容”，一層深過一層地觸動著貝利。貝利“無地自容”，想到父親平日為培養(yǎng)自己所付出的辛苦，想到父親為養(yǎng)活一家人所付出的辛勞 …… 貝利知恥而后勇，由此再也沒有碰過煙。 教育，是一種雙向的活動。貝
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