20xx秋鄂教版語(yǔ)文九上第8課我們的風(fēng)景(編輯修改稿)
2024-12-24 23:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 初夏 —— “濃綠”、“布谷鳥(niǎo)悠揚(yáng)的歌聲”、“杜鵑鳥(niǎo)尖銳的啼鳴” 夏季 —— “蔚藍(lán)的天空” 秋季 —— “楓葉的紅色”、 “在冬天到來(lái)之前” 冬季 —— “白雪奏鳴”、“天空又下起雪來(lái)” 春季 —— “小小嫩芽”、“樹(shù)木吐露新芽” 第 8 課《我們的風(fēng)景》 教具準(zhǔn)備： 幻燈片、幻燈投影儀、電腦 作 業(yè)： 見(jiàn)自測(cè) 板書設(shè)計(jì) ： 略 時(shí)間 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)向： 導(dǎo)語(yǔ)： 復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容，導(dǎo)入本課內(nèi)容 揭示目標(biāo)： ① 品味課文富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言及排比的表現(xiàn)手法。 ② 獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。美讀課文 ,背誦自己喜歡的段落。 二、 討論： 小組合作探究 過(guò)程：學(xué)生先獨(dú)立選擇品味點(diǎn)，思考批注，然后在小組內(nèi)探究、討論、交 流。 課文為什么以“我們的風(fēng)景”為題，說(shuō)說(shuō)你的看法。 風(fēng)景雖是客觀存在，但描繪中卻有作者的主觀感受，作者把對(duì)風(fēng)景的主觀感受通過(guò)文字描繪出來(lái)，希望也能感染讀者，成為人們的風(fēng)景，讓人們都能面對(duì)風(fēng)景，與自然交流。 聯(lián)系全文來(lái)看“此刻，我在山巔的路上攀登”這句話寫的是怎樣的一種生命狀態(tài)？ 不斷奮進(jìn)，不斷跋涉的生命狀態(tài)。
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