20xx秋鄂教版語文九上第8課我們的風景-資料下載頁
2024-11-18 23:10本頁面
【導讀】②明確作品線索,領會作品內涵。③在理清散文思路,理解風景的基礎上,美讀課文,背誦自己喜歡的段落。④獲得對自然、社會、人生的有益啟示。閱讀散文應從哪些方面入手？作者的思想感情。東山魁夷，1908年生于橫濱，原名新吉，畫號魁夷。他還長于散文寫作，著有《東山魁夷文集》。東山魁夷的世界是。作者熾熱的生命激情。多次獲得日本畫院展大獎和日本藝術院。獎，1969年獲文化勛章和每日藝術大獎。與川端康成的散文作品被并稱為散文界的“雙璧”。①“此刻，我在山巔的路上攀登?！辈粩鄪^進，不斷跋涉的生命狀態(tài)。的心靈是可以彼此相通的，那么我的風景就可以成為我們的風景。使沒有人的感動為基礎，就不可能看到風景是美的。求，對美的熱烈的呼喚。學習本文你有什么收獲？
【正文】 歌唱。對面山上傳來布谷鳥悠揚的歌聲。杜鵑鳥尖銳的啼鳴不時響徹林間。 耳畔回響著各種鳥的叫聲，高高低低，抑揚頓挫。百鳥的歌唱在山林間回響，更凸現(xiàn)了春夏之交山間 景色的獨特。 突然間，在意想不到的空間里，惟有山頂格外鮮明的浮現(xiàn)在蔚藍的天空中。 我在山路上攀登，目標正是這在朦朧中浮現(xiàn)的山頂，作者含蓄的表達了山頂在其心目中的重要位置。 在冬天到來之前，大自然讓樹木的全部生命力都燃燒起來，漫山遍野呈現(xiàn)一片紅彤彤。 這個季節(jié)是大自然成熟與奉獻的時刻，是人生釋放創(chuàng)造力的時刻。 小鳥啁啾鳴囀，祝福新生的喜悅。不知哪里傳來小啄木鳥啄樹干的聲音。 初春來臨，這叫聲包含了對春天的歡迎，從它的叫聲中聽到的是稚嫩、欣喜、活力。 這篇散文作者用第一人稱將自己在長途旅行中對景物的 獨特感受用簡潔而又澄靜的文字記錄下來。文字雖然淡雅，但我們卻能從中感覺到流淌著作者熾熱的生命激情，感覺到他對自然、人生、藝術的熱愛，對生命執(zhí)著的追求，對美的熱烈的呼喚。 四、 自測： 課后練習 有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 五、 自結： 學習本文你有什么收獲？ 學生自由談體會 六、 教后記： 略
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