【總結(jié)】課題:銀杯課時(shí)準(zhǔn)備:一課時(shí)第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)蒙古族祝酒歌《銀杯》,能有感情的演唱。2、感受蒙古人民的生活習(xí)性,從中感受蒙古族歌曲的風(fēng)格。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、準(zhǔn)確地演唱《銀杯》的旋律。2、在歌曲中體驗(yàn)蒙古族的熱情豪爽,并能在演唱情緒上表達(dá)。三、教具:電子琴、多媒體四、教
2024-11-29 21:33
【總結(jié)】紅河谷人民音樂出版社第11冊(cè)第三課多彩的美洲教學(xué)內(nèi)容:1、歌曲和合唱曲《紅河谷》。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、等。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《紅河谷》,啟發(fā)學(xué)生用舒展自然的聲音有表情地演唱。2、欣賞合唱曲《紅河谷》,通過與齊唱曲的比較,啟發(fā)學(xué)生初步理解合唱的特點(diǎn)。3
2024-11-19 17:53
【總結(jié)】拉庫卡拉查教學(xué)目標(biāo):1、能用歡快、活潑的歌聲演唱墨西哥民歌《拉庫卡拉査》。2、通過欣賞《美麗的賽林托》,感受墨西哥人民熱情奔放的性格。3、通過比一比的活動(dòng),了解旋律模進(jìn)的創(chuàng)作手法,并完成書上旋律創(chuàng)作練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):能用舒展自然的聲音有表情地演唱墨西哥民歌《拉
2024-12-03 08:07
【總結(jié)】《清晨》教學(xué)設(shè)計(jì)利通一小楊燕妮教學(xué)目標(biāo):《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤(rùn)、有彈性的聲音演唱歌曲;并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。2.能夠運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并通過聆聽、演唱、表演等多種音樂活動(dòng)的參與更進(jìn)一步激起心中對(duì)生活的熱愛。演唱形式來表現(xiàn)歌曲《清晨》
【總結(jié)】《哈腰掛》說課稿各位評(píng)委老師大家好,我今天說課的題目是《哈腰掛》是一節(jié)欣賞課。一、說教材:本課是人音版七年級(jí)第五單元?jiǎng)趧?dòng)的歌的一篇,是屬于搬運(yùn)號(hào)子類的抬木號(hào)子,又稱“吆號(hào)子”,在中國(guó)東北和內(nèi)蒙古境內(nèi)的原始森林區(qū)中,群體性勞動(dòng)很多,因此這種勞動(dòng)號(hào)子十分繁盛。通過對(duì)《哈腰掛》的學(xué)習(xí)不但使學(xué)生感受《哈腰掛》的特殊風(fēng)格
2024-11-18 23:52
【總結(jié)】《蘋果豐收》音樂教案教學(xué)內(nèi)容:《蘋果豐收》教學(xué)目標(biāo):1用活潑熱情的情緒,準(zhǔn)確流暢的演唱此歌曲,表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時(shí)的喜悅之情。2通過聆聽、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo),小組合作、自學(xué)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】豐收鑼鼓教學(xué)背景:本課是一堂運(yùn)用一對(duì)一數(shù)字平臺(tái)的音樂課,學(xué)習(xí)對(duì)象為小學(xué)5年級(jí)學(xué)生,并已經(jīng)開展了近1年的數(shù)字化學(xué)習(xí),學(xué)生具備一定的電腦操作能力。教學(xué)課題:音樂課《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生自主聆聽的習(xí)慣,引發(fā)學(xué)生豐富的想象,激發(fā)他們對(duì)民族音樂的熱愛。2、運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能
2024-12-03 08:08
【總結(jié)】《堆雪人》教學(xué)案例【執(zhí)教人】:薛城區(qū)北臨城小學(xué)張劍眉【課題】:《堆雪人》【教材版本】:人音版小學(xué)音樂第九冊(cè)第八課【課型】:唱歌綜合課【教學(xué)模式】:情境--陶冶式;探索—?jiǎng)?chuàng)造式;行為--輔助式?!窘滩姆治觥浚骸抖蜒┤恕肥莿?dòng)畫片《雪孩子》中的插曲。這首童聲合唱歌曲以輕快流暢的旋律,富有特性
2024-11-29 08:19
【總結(jié)】欣賞《鳥店》教案教學(xué)內(nèi)容:鳥店教學(xué)內(nèi)容:1、通過欣賞鳥店,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解音樂,感受音樂,并用自己的方式表達(dá)對(duì)作品您的理解。2、教育學(xué)生保護(hù)鳥類,維護(hù)綠色家園教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生理解作品所表達(dá)的情緒及內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能用自己的方式表達(dá)對(duì)作品的理解教學(xué)過程:1、組織
2024-11-19 09:05
【總結(jié)】叮鈴鈴教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2.能用比較和諧的聲音合唱,音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。3.在體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲情緒的過程中激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和生活的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn):把握歌曲的風(fēng)格,用和諧統(tǒng)一的聲音唱好合唱。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入1、用鋁板琴
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】二、跟崗實(shí)踐研修期間教學(xué)設(shè)計(jì)詳案(8份)實(shí)踐班級(jí)五一班課題、章節(jié)第九冊(cè)七單元歌曲表演《踩雨》指導(dǎo)教師謝桂瓊上課日期2020年10月31日(星期一)第3節(jié)課型唱歌課教法律動(dòng)、創(chuàng)編等教具電子琴、多媒體本教案是否有完整授課視頻:無一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念本課
2024-11-19 01:16
【總結(jié)】《桔梗謠》教材分析:歌曲《桔梗謠》是一首曲調(diào)優(yōu)美、帶有舞蹈性節(jié)奏的朝鮮族民歌?!敖酃!笔浅r族人民愛吃的一種野菜,因此取名《桔梗謠》。歌曲采用3/4節(jié)拍,音樂輕快明朗,富有韻律感。歌曲是由七個(gè)樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)。第三、四樂句和第六、七樂句是第一、二樂句的變化重復(fù),第五樂句加以襯詞,旋律作了發(fā)展,整首歌曲前后既統(tǒng)一又有變化,生動(dòng)地塑造了朝鮮族姑娘勤勞
2024-12-03 08:09
【總結(jié)】學(xué)校:年(班)級(jí):三年級(jí)人數(shù):日期:學(xué)科:音樂課題:民樂合奏《可愛的家》課型:欣賞教師:教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1、通過聆聽、體驗(yàn),欣賞民樂合奏《可愛的家》,在欣賞樂曲中豐富學(xué)生對(duì)“家”的情感體驗(yàn)。2、利用媒體演示認(rèn)識(shí)我國(guó)民族樂隊(duì)中常見的幾種樂器,并能模仿這些樂器的演奏姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn):能列舉我國(guó)民族樂隊(duì)中常
【總結(jié)】《紅梅贊》、《歌唱二小放牛郎》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):熟悉歌曲《紅梅贊》和《歌唱二小放牛郎》的曲調(diào),知道歌曲的歌詞涵義。2、情感目標(biāo):革命歌曲留下的歷史足跡,使我們不忘過去,這就是音樂的社會(huì)功能。讓我們?cè)诟锩枨囊魳分?,牢記革命傳統(tǒng),懂得今天的幸福生活來之不易的道理,這是進(jìn)行以德育為核心的好教材。3、能力發(fā)展目標(biāo):到圖書館
2024-11-19 01:19
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過演唱、律動(dòng)《故鄉(xiāng)的小路》,讓學(xué)生感受由4/4、3/4變拍子產(chǎn)生的獨(dú)特旋律感。2、通過合唱、創(chuàng)作表演《故鄉(xiāng)的小路》培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]對(duì)故鄉(xiāng)一草一木深厚的感情。3、認(rèn)識(shí)并體會(huì)延長(zhǎng)記號(hào)(課前播放