人音版音樂三上桔梗謠教案(編輯修改稿)
2025-01-08 08:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，初步感受音樂的內(nèi)在韻律，師生互動中學(xué)生對音樂的注意從無意識向有意識轉(zhuǎn)化，并逐漸進入音樂中。 三、感受朝鮮舞蹈的韻味 請大家欣賞 一段 歌伴 舞， 感受一下 朝鮮族人民 的 能歌善舞 。他們 把鶴作為長壽和幸福的象征。舞蹈中柔韌、飄逸的“鶴步”，深刻體現(xiàn)了朝鮮女子的善良與純潔。 點題：現(xiàn)在我們聽到歌曲就是 朝鮮民歌〈〈桔梗謠〉〉。 四、學(xué)唱〈〈桔梗謠〉〉 完整欣賞：讓我們看著歌詞 再 仔細聽一遍。 幻 4 指名讀歌詞， 師有意分句 指。 幻 5（ 1） 感受樂句：說說歌曲一共有幾個樂句？ 幻 5（ 2） 熟悉旋律：用“ U
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1