【總結(jié)】請欣賞?合唱版《牧歌》1954年,翟希賢以蒙古民歌《牧歌》為主旋律運(yùn)用和聲變奏手法將其改變?yōu)橐皇谉o伴奏合唱曲,著意于木,牧民對故鄉(xiāng)的眷戀,對幸福生活的贊頌和對美好未來的向往創(chuàng)作背景歌曲《牧歌》的曲式結(jié)構(gòu)是什么?一段體主要流行于內(nèi)蒙古游牧地區(qū),2020年聯(lián)合國教科文組織將其列
2024-11-15 03:08
【總結(jié)】單元三課題友誼——《同伴進(jìn)行曲》《船歌》課時第十課時課型欣賞教學(xué)目標(biāo)1、聆聽《同伴進(jìn)行曲》,聽辨樂曲的相同樂段并學(xué)畫圖形譜。邊聽音樂邊進(jìn)行隊(duì)列表演活動。2、聆聽《船歌》時,能聽辨合唱部分的二聲部音調(diào)并畫出二聲部的圖形譜。重點(diǎn)難點(diǎn)1、聆聽、欣賞。聽辨音的高低并進(jìn)行模唱,能基
2024-11-29 08:19
【總結(jié)】《噢!蘇珊娜》教學(xué)目標(biāo):1、用流暢、歡快的聲音演唱歌曲《噢!蘇珊娜》;2、鞏固認(rèn)唱“1、2、3、5、6”;3、為《噢!蘇珊娜》編舞,提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力;4、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 05:08
【總結(jié)】《四季童趣》音樂教案教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達(dá)歌曲,感受歌曲中在四季中天真爛漫的歡樂情景,激發(fā)學(xué)生對生活的情趣與熱愛。2、過程與方法:通過情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)歌曲,激發(fā)音樂情感,體會歌曲所描繪四季美麗的景色和童年樂趣,能運(yùn)用自己的動作來表達(dá)歌曲意境。3、知識與技能:學(xué)生能準(zhǔn)確感受節(jié)拍(休止符
2024-12-03 08:09
【總結(jié)】《小放?!方贪浮窘虒W(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱河北民歌《小放?!?、欣賞京劇版本、任桂珍民歌版的《小放?!贰窘虒W(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生用
【總結(jié)】黑管黑管,又稱單簧管或克拉管有管弦樂隊(duì)中的“演說家”和木管樂器中的戲劇女高音之稱。高音區(qū)嘹亮明朗;中音區(qū)富于表情,音色純凈,清澈優(yōu)美;低音區(qū)低沉,渾厚而豐滿,是木管樂曲家族中應(yīng)用最廣泛的樂器之一。A___B__A__C__A__
2024-11-29 06:35
【總結(jié)】《謝謝你》?謝謝你以往關(guān)心我謝謝你以往關(guān)心我?承認(rèn)你以往關(guān)心我和你一起真快活
2024-11-29 09:07
【總結(jié)】小學(xué)音樂第五冊第四課:一個曲子中出現(xiàn)二個或二個以上的拍子,稱為變拍子。:歌唱時要快速的滑下來再見
【總結(jié)】小學(xué)音樂第五冊第四課拍打下列節(jié)奏:1、2/4××××︱××××‖2、3/4×××
【總結(jié)】哭笑怒安靜的聆聽歌曲1、歌曲表達(dá)了什么了什么內(nèi)容?歌曲表達(dá)的內(nèi)容:我有一對小酒窩,每天笑呵呵,爸爸媽媽都很開心。2、歌曲的情緒是什么樣的?歡快的悲傷的×
【總結(jié)】人音版三年級上冊第一課童年?《童年的回憶》是法國鋼琴曲。?《我們多么幸?!肥峭暫铣?。?《搖呀搖》是上海童謠,中速。?《小酒窩》是稍快、甜美的。第二課草原?第二課草原?1《草原上》是內(nèi)蒙古民歌。2《草原巡邏兵
2024-11-29 06:49
【總結(jié)】小學(xué)音樂三年級上XXX·XXXXX跑跑慢跑走跑跑慢走1=C34XXX·XXXXX原諒我有時愛發(fā)火1=C34XXX·XXXXX原諒我有時愛
【總結(jié)】速度是怎樣的?情緒是怎樣的?稍快開心、甜美、愉快、興奮二拍子三拍子下滑音跳音
【總結(jié)】xxox│xxox│xxxx│x-高興嘿高興嘿那就跺跺腳o(休止符)用大舌頭來代替xxox│x-│xxox│x-左邊一個,右邊一個▼這個叫什么?頓音
2024-11-29 06:50
【總結(jié)】櫻花?日本被稱為“櫻花之國”,櫻花是日本的國花。櫻花屬薔薇科落葉樹,花色有雪白、淡紅、深紅、黃綠等。每當(dāng)花開季節(jié),漫山遍野,千樹萬枝,櫻花怒放,粉一片,白一片,美不勝收,但盛花期只有一周到10天,其特性是先開花,后長葉,開則齊開,落則齊落,被日本人看成是理想的標(biāo)志。日本人有觀櫻的傳統(tǒng)習(xí)慣,每年的3月15日至