【摘要】第一課童年教學(xué)目標(biāo):1、《童年的回憶》、《我們多么幸?!?、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品,有如四夫幅精致多彩的畫面,它表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂(lè)聲中感受并體驗(yàn)這種人間的真摯情感,珍惜今天的幸福生活。2、聆聽《童年的回憶》時(shí),邊聽邊看圖形譜,從中初步感受速度在音樂(lè)表現(xiàn)中
2024-12-07 08:09
【摘要】童年的回憶教學(xué)目標(biāo):一、從欣賞外國(guó)音樂(lè)作品《彼得與狼》、《白樺林好地方》、《紅蜻蜓》中感受外國(guó)兒童的童年生活與風(fēng)土人情。以擴(kuò)大學(xué)生視野,豐富他們知識(shí),并通過(guò)回憶自己童年唱過(guò)的歌曲,進(jìn)行相互交流。二、聆聽《彼得與狼》,能聽辯出各件樂(lè)器的音色所代表的角色,講出故事情節(jié)并進(jìn)行表演。三、表演《白樺林好地方》(包括伴奏),并編創(chuàng)贊美自己家
2024-12-03 08:04
【摘要】《草原上》教學(xué)設(shè)計(jì)一、知識(shí)目標(biāo)1、讓學(xué)生感受蒙古音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。2、能夠有感情的演唱歌曲。3、了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情。二、能力目標(biāo)1、唱準(zhǔn)“3、5、6”三音的音高,掌握四分音符及二分音符。2、用合適的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。三、情感目標(biāo)1、培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)美麗大草原的熱愛。2、增進(jìn)民族間的團(tuán)
2024-11-23 05:07
【摘要】第八課愛鳥教學(xué)目標(biāo):1、鳥是人類的朋友,本課以鳥為題材讓我們“唱鳥”、“愛鳥”、“護(hù)鳥”,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),增進(jìn)自然常識(shí),提高審美趣味,發(fā)展聯(lián)想。2、運(yùn)用開放式的教學(xué)形式,到課外、校外去收集鳥鳴的錄音,以實(shí)際行為去做好愛鳥活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、有感情的演唱,以情帶聲,做情景表演。
【摘要】第二課草原教學(xué)目的:1、有感情地演唱歌曲,并通過(guò)其他創(chuàng)編活動(dòng)來(lái)初步感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格。2、通過(guò)小組合作表演等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,提高學(xué)生創(chuàng)造音樂(lè)美的才能和合作協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)在小組集體活動(dòng)中,用各種創(chuàng)編活動(dòng)來(lái)感受內(nèi)蒙古歌舞的民
2024-11-23 09:05
【摘要】《空山鳥語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)云崗中學(xué):夏明香教材分析:《空山鳥語(yǔ)》是北京版第十四冊(cè)第二單元的一篇散文。語(yǔ)言優(yōu)美,情感真摯,靈秀飄逸,充滿詩(shī)情畫意。在品析語(yǔ)言和體會(huì)感情方面是很好的教學(xué)材料。
2024-12-03 04:57
【摘要】《桔梗謠》教材分析:歌曲《桔梗謠》是一首曲調(diào)優(yōu)美、帶有舞蹈性節(jié)奏的朝鮮族民歌?!敖酃!笔浅r族人民愛吃的一種野菜,因此取名《桔梗謠》。歌曲采用3/4節(jié)拍,音樂(lè)輕快明朗,富有韻律感。歌曲是由七個(gè)樂(lè)句組成的一段體結(jié)構(gòu)。第三、四樂(lè)句和第六、七樂(lè)句是第一、二樂(lè)句的變化重復(fù),第五樂(lè)句加以襯詞,旋律作了發(fā)展,整首歌曲前后既統(tǒng)一又有變化,生動(dòng)地塑造了朝鮮族姑娘勤勞
【摘要】《魯冰花》教案江西省安義縣龍津小學(xué)蔡虹課題:《魯冰花》課程目標(biāo):1、讓孩子學(xué)會(huì)這首歌,能自由哼唱。2、通過(guò)學(xué)唱,學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育,用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母,做一個(gè)孝敬父母的人。課前準(zhǔn)備:1、材料準(zhǔn)備:相片、音樂(lè)磁帶、獻(xiàn)給母親的歌、父母送自己的禮物。2、設(shè)備準(zhǔn)備:多媒體課件、錄音機(jī)。
【摘要】放牛山歌楊橋中心學(xué)校沈艷麗教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《放牛山歌》初步了解山歌,掌握山歌的風(fēng)格。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)視聽結(jié)合法學(xué)習(xí),能用高亢、嘹亮的聲音演唱山歌《放牛山歌》。2、要以自己參加勞動(dòng)而獲得豐收的喜悅心情來(lái)演唱曲調(diào)和歌詞。3、體驗(yàn)四川方言“喲啥、喲喂”、“哥兒?jiǎn)埂钡纫r詞在歌曲中的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民
2024-12-03 21:58
【摘要】玉壺鎮(zhèn)中心小學(xué)電子教案模板課題與課型草原放牧執(zhí)教時(shí)間2021年9月學(xué)情及教材簡(jiǎn)析《草原放牧》是選自琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》,作者吳祖強(qiáng)、王燕樵、劉德海寫于1973年。樂(lè)曲描寫了蒙古族少女龍梅、玉榮為保護(hù)集體羊群與暴風(fēng)雪搏斗的事跡,表現(xiàn)了新中國(guó)少年兒童熱愛集體,不畏風(fēng)暴的高尚風(fēng)格和勇敢的精神。樂(lè)曲采用琵琶協(xié)奏曲的形式一方面
【摘要】櫻花頌詞:湯玉清曲:湯玉清1=D4/43–52321∣5--6∣123216∣5---6∣
【摘要】《雪花飛舞》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)《雪花飛舞》,感受樂(lè)曲的情緒。。教學(xué)重、難點(diǎn),理解樂(lè)曲。。教材分析這首樂(lè)曲是根據(jù)法國(guó)作曲家德彪西所創(chuàng)作的鋼琴組曲《兒童園地》中的第四首?!秲和瘓@地》由6首樂(lè)曲組成:“博士”;;;;;。樂(lè)曲可分為三個(gè)部分。第一
【摘要】市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)研討課教案:《原諒我》教案人音版第六冊(cè)第三單元《友誼》鐘明珍課題:原諒我教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流,學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)同學(xué)之間的美好情感。2、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《原諒我》,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聆聽音樂(lè),初步感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂(lè)的民族風(fēng)格。
2024-12-03 08:00
【摘要】《小牧笛》說(shuō)課稿[一]說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)生教材分析:1、《小牧笛》選自人音版音樂(lè)教材三年級(jí)第一學(xué)期第六單元。本單元的主要內(nèi)容包括:(1)本課所選的四首作品產(chǎn)生于四個(gè)地區(qū),所以其音樂(lè)風(fēng)格也不盡相同。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),了解音樂(lè)與地區(qū)有密切的關(guān)系,感受祖國(guó)豐富多彩的民族音樂(lè)音調(diào),激發(fā)對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)的熱愛。(2)音樂(lè)知識(shí)技能方面涉及認(rèn)識(shí)2/4、
【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校年級(jí)三學(xué)科音樂(lè)授課人丁倩班級(jí)備課時(shí)間年月日課題學(xué)唱歌曲《美麗的黃昏》授課時(shí)間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1、通過(guò)自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。2、引導(dǎo)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,正確地運(yùn)用輪