人音版音樂三上童年教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-03 08:09本頁面
【導(dǎo)讀】多彩的畫面，它表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受并體驗(yàn)這種人間的真。摯情感，珍惜今天的幸福生活。曲，并進(jìn)行即興表演。聽辨音的高低并進(jìn)行模唱，能基本唱準(zhǔn)。快好聽，你們能自己聽一聽，找一找嗎？每組選出三個(gè)同學(xué)分角色扮演！的速度，溫柔的聲音，細(xì)致的表演完成了這首歌曲！小貓愛吃魚，魚。六、課堂小結(jié)，聽音樂走出教室。課時(shí)小節(jié)及體會(huì)：
【正文】 師：世界真 大，有許許多多美好的事物，比如：鮮花、綠草、蝴蝶、小溪、高山??，到處充滿美麗、和平、歡樂。最近老師也在同學(xué)們的臉上發(fā)現(xiàn)了美麗的東西，同學(xué)們互相觀察觀察到底老師發(fā)現(xiàn)了什么？生：各抒己見！ 師：老師最喜歡的是每個(gè)同學(xué)的微笑，因?yàn)槲視?huì)看到你們每個(gè)人臉上可愛的小酒窩！ 四、學(xué)習(xí)歌曲《小酒窩》 初聽歌曲《小酒窩》，感受音樂的歡快的情緒。 按節(jié)奏朗誦歌詞。 再次聆聽歌曲，學(xué)生可以小聲跟著錄音學(xué)唱歌曲。 重點(diǎn)難點(diǎn)句教唱：“左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，成天價(jià)笑 呵呵咿呀咿子喂?！? 跟著伴奏完整的演唱歌曲。 制作彩色小酒窩，利用剪刀剪出兩個(gè)圓形酒窩貼到臉上，教師給學(xué)生配備即時(shí)貼紙。 休止符游戲。 ○ ○ ○ ○ 五、聆聽《我們多么幸?！? 導(dǎo)入 師：看到每個(gè)同學(xué)的臉上都有兩個(gè)笑起來的小酒窩，老師真開心，那 么老師問一問大家你們在微笑的時(shí)候感受到了什么呢？ 生：高興！幸福！ 師：同學(xué)們說的都很好！我們的生活是快樂、幸福的！有一首歌曲就是唱我們的生活多么幸福快樂，我想同學(xué)們一定很想聽一聽！ 欣賞《我們多么幸?！罚梢噪S著音樂拍手或做動(dòng)作。 播放 flash,結(jié)束本課！ 六、課堂小結(jié)，聽音樂走出教室。 課時(shí)小節(jié)及體會(huì)：
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