人音版音樂三上鐘聲叮叮當教案-資料下載頁
2024-11-19 01:19本頁面
【導讀】更好地聆聽音樂，體會音樂的快樂。錄音機、鋼琴、教學光盤、多媒體課件、圖形譜及碰鐘、學生自己準備的資料。（一）、聽《美麗的黃昏》和著三拍子律動進教室。（二）、學習歌曲，表現(xiàn)鐘聲。ｄｏ――ｄｏ＇的音階。３、教師示范唱，手彈低聲部，嘴唱高聲部，請學生仔細聆聽。４、請問學生聽到了幾個聲部，是怎么聽出來的。大鐘搖擺的律動。你們唱得這么好，吸引來了真正的鐘聲。主邀請我們到皇宮去為她的貴賓表演。學生回答（4次）。曲家的音樂作品是描述鐘聲的。資料帶來，大家一起分享。學生聆聽《維也納的鐘聲》出教室。
【正文】 ，生唱，生手劃旋律線唱一唱，生熟悉旋律） 分段聆聽，結合音樂介紹演奏樂器。 表演主題 在教師的引導下分角色聆聽整首曲子。請學生聽出第一個主題出現(xiàn)了幾次？ 學生回答（ 4 次）。 分角色完整地表演音樂。 （四）、師小結： 同學們，時間，象征著生命、生活，全世界的人們對此充滿了希望，還有很多作曲家的音樂作品是描述鐘聲的。請同學們?nèi)ナ占?，別忘了，下節(jié)課將搜集到的資料帶來，大家一起分享。學生聆聽《維也納的鐘聲》出教室。
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