北師大版語文七上慈母情深(編輯修改稿)
2024-12-24 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 母親的愛和母親的人格魅力。 第二課時(shí) （一）精讀課文 細(xì)讀第二部分，思考以下問題并做好閱讀批注。 第二個(gè)故事連續(xù)出現(xiàn)幾處動(dòng)人的轉(zhuǎn)折，請找出來。 交流，明確： ，我打消要錢。 。 ，母親不理會(huì)。 ，為母親買來水果罐頭。 ，再次給錢買書。 f.“我 ”沒有權(quán)力買別的東西。 教師歸納：作者是諳于傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義筆法的著名小說家，善于塑造情節(jié)和人物個(gè)性的優(yōu)長也突出地表現(xiàn)在這篇文章中，結(jié)果使得他描寫的母愛也有了特別感人之處。這是該文和《背影》很大不同的獨(dú)特之處。 描寫母親她們的工作環(huán)境和勞動(dòng)場景，對表現(xiàn)人物和主題有什么作用？ 教師引導(dǎo)：詳細(xì)描寫母親她們的工作環(huán)境異常艱苦、工作條件極端惡劣、勞動(dòng)場景高度緊張，說明母親掙錢十分不易，以至“我”本已不想開口要錢買書。但母親毫不猶豫給了，還給了兩次，旁邊的女工痛心地勸阻也無濟(jì)于事。這更加突出了地表現(xiàn)母親對子女的愛是無私的、是充滿犧牲和奉獻(xiàn)情神的，也更突出表現(xiàn)了母親是非分明、辦事果決，很有主見的個(gè)性，這個(gè)性與第一個(gè)故事中所表現(xiàn)的母親個(gè)性是一種相承的。也更加突出了歌頌?zāi)笎?，尤其是歌頌愛得正確的母愛（母親支持孩子看書，幾乎不惜一切代價(jià)，兩個(gè)故事在這一點(diǎn)上也一脈相承）的主題。這樣的工作環(huán)境、勞動(dòng) 場景的詳細(xì)描寫對表現(xiàn)人物的情感、思想、品性以及表現(xiàn)文章的主題具有很好的襯托作用、強(qiáng)化作用和補(bǔ)充說明的作用。 3
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