北師大版語文七上慈母情深(存儲版)
【正文】 托作用、強化作用和補充說明的作用。 “我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。 （三）品讀語言，感悟深情 1．品讀母 子對話，體會母親之愛。 ” “母親的那句話，時時在我心頭縈繞，時時在我耳畔回旋，時時給我力量，催我奮進，終于我成了作家。這，都是我自己掙錢買的。母親在一個街道小廠上班，每月工資 27 元，她每天不吃早飯，帶上半飯盒生高梁米或大餅子，悄無聲息地離開家，每天回家總在七點半左右。一是對上述表現(xiàn)手法不同的把握、偏好導(dǎo)致的。這更加突出了地表現(xiàn)母親對子女的愛是無私的、是充滿犧牲和奉獻情神的，也更突出表現(xiàn)了母親是非分明、辦事果決，很有主見的個性，這個性與第一個故事中所表現(xiàn)的母親個性是一種相承的。 ，母親不理會。學生交流，教師點撥、補充： “一 條條小胡同仿佛煙鬼的黑牙縫。她惟一的抗爭姿態(tài)就是堅定地靜坐，不達目的，決不罷休。（ 2）向母親要錢買書。 她是我們的守望人， 冬 天在窗邊， 夏天在門旁， 她會為我們的晚歸而焦慮不安。 （三）初步感受迭宕情節(jié)的魅力。 （二）感受迭宕情節(jié)的魅力。今天，就讓我們一起走近一位普通的母親，去感受那博大的慈母情懷。 警察為什么會叫一輛小車把我們送到家門口？ 明確：（ 1）本來，對于孩子來說，小人書已經(jīng)是生命了，可是在和警察對抗的情況下，孩子覺得可能不得不認輸了?！本鞛檫@
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