【總結(jié)】函數(shù)在你的記憶深處?解方程組2x-y=5(1)X+y=1(2)請(qǐng)同學(xué)們快速地把它解出來(lái)。思考:方程組?y=2x-5(1)Y=-x+1(2)在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)y=2x-5與y=-x+1的圖象,并指出它們的交點(diǎn)坐標(biāo)。yx0123456
2024-11-06 23:06
【總結(jié)】(1)教學(xué)目標(biāo):,函數(shù)圖象上的點(diǎn)的坐標(biāo)就是這個(gè)二元一次方程的解,體會(huì)兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)就是方程組的解,并會(huì)通過(guò)函數(shù)圖象獲取信息.,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)綜合應(yīng)用的能力.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):使學(xué)生理解兩個(gè)函數(shù)的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)與兩個(gè)函數(shù)聯(lián)立而成的方程組的解的關(guān)系.難點(diǎn):能從給出的函數(shù)圖象中提煉
2024-12-08 23:16
【總結(jié)】九年級(jí)上第26章第2節(jié)模擬實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展我們是不是該相信小概率事件?一、什么是小概率事件?小概率事件,字面意義就是發(fā)生的可能性極小的事件。比如,北京地區(qū)出現(xiàn)日全食;山西洪洞發(fā)生里氏5級(jí)地震,新疆吐魯番地區(qū)下了一場(chǎng)暴雨,小行星撞地球等等。以上這些是發(fā)生在自然界的小概率事件,發(fā)生在人類社會(huì)的小概率事件諸如上證指數(shù)突破2021點(diǎn),某特定國(guó)家通過(guò)允許
2024-11-30 21:56
【總結(jié)】---二元一次方程組學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用二元一次方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)實(shí)踐、自主探索、互相交流,培養(yǎng)和發(fā)展分析、抽象、求解和檢驗(yàn)的能力。自學(xué)指導(dǎo)仔細(xì)看課本P33的問(wèn)題2,探索問(wèn)題1的解決方法,嘗試用本章所學(xué)知識(shí)去解決。小龍?jiān)谄磮D時(shí),發(fā)現(xiàn)8個(gè)一樣大的小長(zhǎng)方形,恰
2024-12-01 02:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷三角形中位線的性質(zhì)定理和梯形中位線的性質(zhì)定理形成過(guò)程,掌握兩個(gè)定理,并能利用它們解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、通過(guò)命題的教學(xué)了解常用的輔助線的作法,并能靈活運(yùn)用它們解題。3、進(jìn)一步訓(xùn)練說(shuō)理的能力。4、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)自主探究和合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)一步了解特殊與一般的辯證唯物主義觀點(diǎn);轉(zhuǎn)化的思想。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】九年級(jí)上第24章第2節(jié)相似圖形的性質(zhì)知識(shí)拓展轉(zhuǎn)換線段比的橋梁——平行線線段成比例問(wèn)題是初中幾何中一類很棘手的證明問(wèn)題,不少同學(xué)面對(duì)題目難以下手.事實(shí)上,有的問(wèn)題,如果能仔細(xì)觀察待證比例式和圖形的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),巧妙地添加適當(dāng)?shù)钠叫芯€作為轉(zhuǎn)換比例的橋梁,往往能收到柳暗花明之效.現(xiàn)舉例說(shuō)明.例如圖1,在中,已知D為BC的中點(diǎn)
2024-11-18 18:12
【總結(jié)】二次根式方程,想說(shuō)愛(ài)你不容易一、二次根式方程的解法(1)兩邊平方法用兩邊平方法解無(wú)理方程的—般步驟是:(i)方程兩邊都平方,去掉根號(hào),化成有理方程;(ii)解這個(gè)有理方程;(iii)把有理方程的根代入原方程進(jìn)行檢驗(yàn),如果適合,就是原方程的根,如果不適合,就是增根,必須舍去.
2024-12-09 07:55
【總結(jié)】實(shí)踐與探索(1)華東師大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(七年級(jí)下)石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一數(shù)學(xué)組檢查預(yù)習(xí),《同步練習(xí)冊(cè)》42、43頁(yè)。預(yù)習(xí)檢測(cè):+x得方程組:x+y=1110x+y-(10y+x)=63側(cè)面?zhèn)让?個(gè)底面底面底面3個(gè)
【總結(jié)】§(二)浙江華維外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二數(shù)學(xué)備課組如圖,函數(shù)與在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像大致是()yxOA、yxOB、yxOC、yxOD、龜兔賽跑,它們從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),不久兔子就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大樹下睡
【總結(jié)】第10課文字與文學(xué)【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課,要從文字與文學(xué)兩個(gè)方面去把握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。在認(rèn)真閱讀和觀察教材中的文字和插圖的基礎(chǔ)上,了解埃及象形文字與兩河流域的楔形文字的異同,以及它們與字母文字的淵源關(guān)系。從課文的介紹以及兩篇“閱讀與欣賞”所選片段中去了解古代希臘文學(xué)的成就,體會(huì)古希臘文學(xué)的特色,分析希臘三大悲劇家的寫作特點(diǎn)。關(guān)于《天方夜譚》,主要
2024-12-02 23:41
【總結(jié)】第1節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo):1、理解能量的相互轉(zhuǎn)化具有普遍意義。知道消耗能量、利用能量或獲得能量的過(guò)程就是能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程2、能在具體情景中分析能量形式的轉(zhuǎn)化重點(diǎn)難點(diǎn):自然界能量轉(zhuǎn)化的普遍意義教學(xué)用具:酒精燈、濾紙、細(xì)繩、氫氧化鈉固體、硝酸銨晶體、燒杯、玻棒教學(xué)過(guò)程:引入:視頻
2024-12-03 20:24
【總結(jié)】九年級(jí)歷史第10課文字與文學(xué)【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課,要從文字與文學(xué)兩個(gè)方面去把握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。在認(rèn)真閱讀和觀察教材中的文字和插圖的基礎(chǔ)上,了解埃及象形文字與兩河流域的楔形文字的異同,以及它們與字母文字的淵源關(guān)系。從課文的介紹以及兩篇“閱讀與欣賞”所選片段中去了解古代希臘文學(xué)的成就,體會(huì)古希臘文學(xué)的特色,分析希臘三大悲劇家的寫作特點(diǎn)。關(guān)于《天方夜譚》,
2024-11-18 18:49
【總結(jié)】二次函數(shù)與不等式(組)農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的y與x的部分對(duì)應(yīng)值如下表:則下列判斷中正確的是()A.拋物線開口向上B.拋物線與
2024-11-28 17:44
【總結(jié)】二次函數(shù)綜合2農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:①a+b+c<0;②a﹣b+c<0;③b+2a<0;④ab
2024-11-28 17:45
【總結(jié)】尊敬的各位評(píng)委上午好,我今天說(shuō)課的課題是《戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往》:一、教材分析《史前時(shí)期的人類》是華東師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)第三單元第七課內(nèi)容,主要講述希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海三次影響巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)及其對(duì)民族交往的影響,這為以后學(xué)習(xí)各個(gè)地區(qū)之間的交流與合作的歷史傳承、以及文化差異起到了很好的奠基作用。二、教學(xué)目標(biāo)1、知
2024-12-08 23:15