【總結(jié)】第23章檢測題時(shí)間：100分鐘 滿分：120分 一、選擇題(每小題3分，共30分)1．下列四條線段為成比例線段的是(B)A．1cm，2cm，4cm，6cmB．2cm，3cm，4cm，6cmC．8cm，5cm，4cm，3cmD．3cm，6cm，9cm，12cm2．(
2025-01-15 07:23
【總結(jié)】1、什么叫做相似三角形？2、你有幾種方法判定兩個(gè)三角形有相似三角形？對應(yīng)邊成比例，對應(yīng)角相等的三角形是相似三角形。更多資源兩個(gè)三角形相似，除了對應(yīng)邊成比例、對應(yīng)角相等之外，還可以得到許多有用的結(jié)論．例如，在圖24．3．9中，△ABC和△A′B′C′是兩個(gè)相似三角形，相似比為k，其中AD、A′D′分別為B
2024-11-22 00:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解相似三角形特征的基礎(chǔ)上，掌握相似三角形對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、周長、面積的比等性質(zhì).2、通過實(shí)踐體會(huì)相似三角形的性質(zhì)，會(huì)用性質(zhì)解決相關(guān)的問題.課前復(fù)習(xí):（1）什么叫相似三角形？對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊成比例的三角形,叫做相似三角形.（2）如何判定兩個(gè)三角形相似？①兩個(gè)角對應(yīng)
2024-11-30 00:20
【總結(jié)】復(fù)習(xí)相似三角形的識別方法C’B’A’CBA∠A=∠A’∠B=∠B’△ABC∽△A’B’C’方法1:兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似方法2:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似方法3:三邊對應(yīng)成比例,兩三角形相似∠A=∠A’△ABC∽△A’B’C’AB
2024-12-08 14:08
【總結(jié)】生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形請欣賞圖片如圖，用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中，汽車的形狀還相同嗎？如圖，幾個(gè)足球的形狀相同嗎？他們的大小呢？如圖所示的幾個(gè)正方體的形狀相同嗎？在實(shí)際生活中存在大量形狀相
2024-11-09 01:48
【總結(jié)】相似圖形的特征欣賞中體驗(yàn)正三角形正方形觀察中發(fā)現(xiàn)四邊形觀察中發(fā)現(xiàn)BCDB`C`D`對于四條線段a、b、c、d，如果其中兩條線段的長度的比與另兩條線段的長度的比相等，即=，那么這四條線段叫做成比例線段，簡稱比例線段（proportionalsegmen
2024-11-10 21:33
【總結(jié)】ABCDEF(1)將△ABC向右平移4個(gè)方格，得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎？___________ABClDEF(2)作△ABC關(guān)于直線l的對稱圖形，得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎？___________AOBCA’B’
2024-11-30 07:50
【總結(jié)】第15章平移與旋轉(zhuǎn)單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容本章主要內(nèi)容是研究物體運(yùn)動(dòng)變化的最簡捷形式中的平移與旋轉(zhuǎn)、探索平移、旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，認(rèn)識和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用．平移與旋轉(zhuǎn)不僅是探索圖形的某些性質(zhì)的必備手段，而且也是解決實(shí)際中具體問題以及進(jìn)行教學(xué)交流的重要工具，在學(xué)生已學(xué)習(xí)了“生活中的軸對稱”初步積累
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】杠桿大綱要求：1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識點(diǎn)分解：1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是杠桿，能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素，理解力臂的概念，會(huì)畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
2024-11-30 21:54
【總結(jié)】初三年級物理科自學(xué)探究學(xué)案主備:時(shí)間：1月11日學(xué)習(xí)內(nèi)容：熱機(jī)自學(xué)收獲：在內(nèi)燃機(jī)中燃料燃燒釋放的能量到哪里去了三、展示反饋1.熱機(jī)就是利用內(nèi)
2024-11-18 18:12
【總結(jié)】第23章 圖形的相似 相似圖形的特征第一課時(shí) 成比例線段教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解成比例線段的意義，會(huì)判斷四條線段是否成比例。利用比例的性質(zhì)，會(huì)求出未知線段的長。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生靈活解題及合作探究的能力情感態(tài)度價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)邏輯推理的魅力教學(xué)重點(diǎn)：成比例線段的定義；比例的基本性質(zhì)及直接運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：比例的基本性質(zhì)的靈活運(yùn)用，探索比例的其它性質(zhì)教
2025-04-16 22:30
【總結(jié)】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同的特征？(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點(diǎn)沿什么方向轉(zhuǎn)動(dòng)的?轉(zhuǎn)動(dòng)了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時(shí)，有什么變化？單擺在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)頂點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】第六章核能第二節(jié)核能的釋放鎮(zhèn)海區(qū)應(yīng)行久外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校毛嬈兒教學(xué)目標(biāo)1．常識性了解裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理，以及核反應(yīng)堆的作用。2．常識性了解研究可控核聚變的重大意義。啟發(fā)學(xué)生想象人類開發(fā)利用核能
2024-12-03 20:24
【總結(jié)】《相似三角形的判定（一）》說課稿一、說教材1、教材地位和作用本節(jié)內(nèi)容是上科版《新時(shí)代數(shù)學(xué)》九上第24章《相似形》第二節(jié)《相似三角形判定》的第一節(jié)課．是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)相似多邊形的概念、比例線段的有關(guān)概念及性質(zhì)，并具備了
2024-11-20 02:34
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用我們已經(jīng)學(xué)習(xí)相似三角形的性質(zhì)有些？。。；4、相似三角形的面積之比等于相似比的平方。5、相似三角形的對應(yīng)高線、中線、角平分線之比等于相似比。:梯形ABCD中,AD∥BC,AD=36,BC=60,延長兩腰BA,CD交于點(diǎn)O,OF⊥BC,交AD于E,EF=32,則OF=_
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