【總結(jié)】v15？?問題1小華的爸爸早晨騎自行車帶小華到15千米的鎮(zhèn)外去趕集，回來時讓小華乘公共汽車，用的時間少了．假設(shè)兩人經(jīng)過的路程一樣，而且自行車和汽車的速度在行駛過程中都不變，爸爸要小華找出從家里到鎮(zhèn)上的時間和乘坐不同交通工具的速度之間的關(guān)系．設(shè)小華乘坐交通工具的速度是v千米/時，從家里到鎮(zhèn)上的時間是t小時．因為在勻速運動中，時間＝
2025-10-28 16:54
【總結(jié)】實踐與探索（1）華東師大義務(wù)教育課程標準數(shù)學(xué)（七年級下）石門實驗中學(xué)初一數(shù)學(xué)組檢查預(yù)習(xí)，《同步練習(xí)冊》42、43頁。預(yù)習(xí)檢測：+x得方程組：x+y=1110x+y-(10y+x)=63側(cè)面?zhèn)让?個底面底面底面3個
2025-10-28 23:06
【總結(jié)】§(二)浙江華維外國語學(xué)校初二數(shù)學(xué)備課組如圖，函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像大致是（）yxOA、yxOB、yxOC、yxOD、龜兔賽跑，它們從同一地點同時出發(fā)，不久兔子就把烏龜遠遠地甩在后面，于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大樹下睡
【總結(jié)】§借助媒體作決策教學(xué)目標：通過對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們初步了解到現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绾卫貌⒔柚诿襟w作決策，并通過對一些具體問題的分析，探究“為了作出正確的決策，如何全面分析媒體信息”。在探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，在經(jīng)歷運用數(shù)學(xué)信息作出決策的過程中，發(fā)展統(tǒng)計觀念。教學(xué)重點：如何借助媒體進行數(shù)據(jù)的收
2025-10-29 01:07
【總結(jié)】掌握存在型探索與規(guī)律型探索問題的解題方法與策略（一）例題剖析例1如圖已知直線MN與以AB為直徑的半圓相切于點C，∠A=28°（1）求∠ACM的度數(shù)：
2025-10-29 02:17
【總結(jié)】方格作圖問題范例圖解13、如圖,已知圖中小方格的邊長為1,求點C到線段AB的距離.ADCB有一批如圖形狀的四邊形地磚,能否用來鋪滿地板?如果能,請畫出示意圖.有一批如圖形狀的三邊形地磚,能否用來鋪滿地板?如果能,請畫出示意圖.利用方格紙將下列五邊形放大兩倍.將上圖繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度,畫出
2025-08-16 02:07
【總結(jié)】華師大版九年級上冊相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣，也是圖形之間的一個基本變換，可以將一個圖形放大或縮小，保持形狀不變。這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法?，F(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1．5倍，即新圖與原圖的相似比為1．5。1．任取一點O；2．以點O為端點
2025-11-10 10:55
【總結(jié)】七年級（下冊）請欣賞圖片(一)兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的，如果把它們疊在一起，它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎？全等圖形的概念：全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么？議一議：觀察下列各組圖形是不
2025-10-28 23:24
【總結(jié)】問題：生活中哪些事情一定會發(fā)生，哪些事情一定不發(fā)生，哪些事情可能發(fā)生？1、分別判斷下列事件哪個是一定發(fā)生？哪個是一定不發(fā)生?①從一個只裝有紅球的盒子里摸出一個紅球②人可以不喝水；③投一枚骰子（點數(shù)為1—6）投出7點；④人總有一天會死去；⑤電視機不接電源，電視機播放節(jié)目；⑥紙放到火上，紙被點燃。①、④、⑥一
2025-10-28 23:44
【總結(jié)】(5)四邊形①探索并了解多邊形的內(nèi)角和與外角和公式，了解正多邊形的概念。②掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和性質(zhì)，了解它們之間的關(guān)系；了解四邊形的不穩(wěn)定性。③探索并掌握平行四邊形的有關(guān)性質(zhì)[1]和四邊形是平行四邊形的條件[2]?！芴?/span>
2025-10-28 13:18
【總結(jié)】方程的簡單變形[一]等式性質(zhì)1：方程兩邊都加上或都減去同一個數(shù)或同一個整式，方程的解不變X+2=5X=3(X+2)-2=5-2例1:解下列方程(1)x-3=6(2)3x=2x+1解（1）：x-3+3=6+3x=9解（2）：3x=2x-1x-3=63x-2x=2x-1-2x
2025-11-01 22:54
【總結(jié)】認識不等式金雞亭中學(xué)：許美茹問題1：世紀公園的票價是：每人5元；一次購票滿30張，每張票可少收1元。某班有27名少先隊員去世紀公園進行活動。當領(lǐng)隊王小華準備好了零錢到售票處買27張票時，愛動腦筋的李敏同學(xué)喊住了王小華，提議買30張票。但有的同學(xué)不明白，明明我們只有27人，買30張票，豈不是“浪費”嗎？那么，究竟李敏的提
2025-10-29 02:26
【總結(jié)】相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣，也是圖形之間的一個基本變換，可以將一個圖形放大或縮小，保持形狀不變．這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法．現(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1．5倍，即新圖與原圖的相似比為1．5．1．任取一點O；2．以點O為端點作射線OA、OB、
2025-11-19 01:02
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標基礎(chǔ)上,掌握相似三角形對應(yīng)中線、對應(yīng)高線、對應(yīng)角平分線的比等于相似比，周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。質(zhì)，會用性質(zhì)解決相關(guān)的問題。1，相似三角形有何特征？（對應(yīng)邊成比例，對應(yīng)角相等）2，識別三角形相似的主要方法有那些？兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角
2025-11-21 07:50
【總結(jié)】畫相似圖形(一)1.2.(二)能力目通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、探索、思考，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的(三)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考的習(xí)慣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心用位似法將一個圖形按比例放大或縮小三、教學(xué)難點理解位似法畫相似圖形的原理及靈活選擇位似中心(一
2025-11-29 23:13
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