華師大版數(shù)學(xué)八上151平移圖形的平移-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第15章平移與旋轉(zhuǎn)單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容本章主要內(nèi)容是研究物體運(yùn)動(dòng)變化的最簡(jiǎn)捷形式中的平移與旋轉(zhuǎn)、探索平移、旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，認(rèn)識(shí)和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用．平移與旋轉(zhuǎn)不僅是探索圖形的某些性質(zhì)的必備手段，而且也是解決實(shí)際中具體問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)交流的重要工具，在學(xué)生已學(xué)習(xí)了“生活中的軸對(duì)稱”初步積累

2024-12-08 23:13

華師大版數(shù)學(xué)九上244中位線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：１、經(jīng)歷三角形中位線的性質(zhì)定理和梯形中位線的性質(zhì)定理形成過(guò)程，掌握兩個(gè)定理，并能利用它們解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。２、通過(guò)命題的教學(xué)了解常用的輔助線的作法,并能靈活運(yùn)用它們解題。３、進(jìn)一步訓(xùn)練說(shuō)理的能力。４、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)自主探究和合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)一步了解特殊與一般的辯證唯物主義觀點(diǎn)；轉(zhuǎn)化的思想。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-08 17:44

華師大版數(shù)學(xué)九上相似三角形ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相似三角形的判定的復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景嘗試探索智海揚(yáng)帆小結(jié)思考我們已學(xué)習(xí)了判定一般三角形相似的哪幾種方法？判定定理1：對(duì)應(yīng)角相等兩三角形相似判定定理2：兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等，兩三角形相似判定定理3：三邊對(duì)應(yīng)成比例，兩三角形相似ABCA1B1C1對(duì)于直

2024-12-08 14:08

華師大版圖形的相似全章教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第23章　圖形的相似　相似圖形的特征第一課時(shí)　成比例線段教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解成比例線段的意義，會(huì)判斷四條線段是否成比例。利用比例的性質(zhì)，會(huì)求出未知線段的長(zhǎng)。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生靈活解題及合作探究的能力情感態(tài)度價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)邏輯推理的魅力教學(xué)重點(diǎn)：成比例線段的定義；比例的基本性質(zhì)及直接運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：比例的基本性質(zhì)的靈活運(yùn)用，探索比例的其它性質(zhì)教

2025-04-16 22:30

華師大版數(shù)學(xué)八上152旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同的特征？(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點(diǎn)沿什么方向轉(zhuǎn)動(dòng)的?轉(zhuǎn)動(dòng)了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時(shí)，有什么變化？單擺在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)頂點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這

2024-12-08 14:07

華師大版數(shù)學(xué)八上152旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等;③對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角度,即對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線的角相等.B

2024-12-08 10:45

華師大版數(shù)學(xué)九上251測(cè)量word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：利用前面學(xué)習(xí)的相似三角形的有關(guān)知識(shí)，探索測(cè)量距離的幾種方法，初步接觸直角三角形的邊角關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：探索測(cè)量距離的幾種方法。教學(xué)難點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)姆椒y(cè)量物體的高度或長(zhǎng)度。教學(xué)過(guò)程：一。復(fù)習(xí)引入：當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，你也許想知道操場(chǎng)旗桿有多高？我們知道可以利用

2024-11-30 21:57

華師大版數(shù)學(xué)九上262模擬試驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§模擬實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練題.張紅和王偉為了爭(zhēng)取到一張觀看奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽的入場(chǎng)券，他們各自設(shè)計(jì)了一個(gè)方案：張紅的方案是：轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤(pán)，如果指針停在陰影區(qū)域，則張紅得到入場(chǎng)券；如果指針停在白色區(qū)域，則王偉得到入場(chǎng)券（轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成6個(gè)扇形．若指針停在邊界處，則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)）。王偉的方案是：從一副撲克牌中取出方塊

2024-11-30 07:50

華師大版數(shù)學(xué)九上244中位線-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如圖，△ABC中，點(diǎn)D、E分別是AB與AC的中點(diǎn)，證明：△ADE∽△ABC復(fù)習(xí)猜想：DE∥BC，DE＝BC21．猜想DE與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系？為什么？CBAED連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段,叫做三角形的中位線思考：三角形的中位線有幾條

2024-12-08 09:16

華師大版數(shù)學(xué)七上生活中的立體圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物，由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒（2）魔方3）筆筒（4）足球（5）漏斗你是這樣想的嗎？文具盒能得

2024-12-08 09:16

華師大版數(shù)學(xué)八上154圖形的全等之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察下面的圖形：從這組圖中你看出了什么？每組圖形中的每個(gè)圖形的形狀、大小都一樣能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形。全等圖形能夠完全重合的圖形稱為全等圖形定義:說(shuō)一說(shuō)：1、說(shuō)說(shuō)你生活中見(jiàn)過(guò)的全等圖形的例子。議一議：2、觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形?為什

2024-12-08 14:07

華師大版科學(xué)九上滑輪-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】GFFGO公開(kāi)課教案執(zhí)教人：尚金博上課時(shí)間：二0一一年十一月十七日教學(xué)課題：《滑輪》教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。2、能利用杠桿原理分析定滑輪、動(dòng)滑輪的作用。3、掌握滑輪組的作用，會(huì)根據(jù)要求組裝滑輪組。

2024-11-18 18:12

華師大版九年級(jí)上241圖形的全等(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的全等你能將一張長(zhǎng)方形的紙片分成兩塊可以互相重合的紙片嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉?請(qǐng)欣賞圖片(一)請(qǐng)欣賞圖片2兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下列各組圖形是不是全等圖形?為什么?1.2.3.4.注意:判定兩個(gè)圖

2024-11-28 01:02

2017秋上海教育版數(shù)學(xué)九上245相似形的性質(zhì)第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】推進(jìn)二期課改實(shí)施素質(zhì)教育教師教案九年級(jí)姓名學(xué)科數(shù)學(xué)*教材題目（1）相似三角形的性質(zhì)*課時(shí)40分鐘*課次教材分析教學(xué)目標(biāo)1、掌握相似三角形的性質(zhì)定理12、培養(yǎng)學(xué)生類比的數(shù)學(xué)思想重點(diǎn)相似三角形性質(zhì)定理的應(yīng)用難點(diǎn)相似三角形的判定與性質(zhì)等有關(guān)

2024-12-08 03:24

華師大版九年級(jí)上241圖形的全等(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的全等同一張底片洗出的同大小照片是能夠完全重合的;回憶：舉出現(xiàn)實(shí)生活中能夠完全重合的圖形的例子?能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形.一、定義：能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形互相重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn).互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊.互相重合的頂點(diǎn)角叫做對(duì)應(yīng)角全等三角形

2024-11-28 01:02

華師大版數(shù)學(xué)九上245畫(huà)相似圖形-文庫(kù)吧資料

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