【總結】滑輪活動器材：一個裝置一根繩子一個鉤碼(重物)活動要求：用這個裝置提升重物你有幾種不同的方法？學生交流：滑輪周邊有槽，通過繩索（鏈條）能繞軸轉動的輪子。學生裝置分析滑輪的軸固定不動滑輪的軸隨重物移動定滑輪動
2024-11-04 00:00
【總結】第5章內(nèi)能學法指導學法，簡單地說，就是學生為掌握知識所采用的學習方式和學習方法．要采用積極主動、勇于探索的學習方式．在學習活動中，不應該只限于接受、記憶、模仿和練習，有條件時，要動手實踐、合作交流、閱讀自學、自主探索，建立完全屬于自己的高效的學習方法.說明：1．本章講述有關熱的知識，這是物質(zhì)科學領域的重要內(nèi)容之一．熱學知識是人們長期探索自
2024-12-08 09:03
【總結】新城中學孫威峰現(xiàn)象：金屬表面產(chǎn)生大量氣泡。鎂條稀鹽酸鋅粒鎂條稀硫酸鋅粒Mg+2HCI===MgCI2+H2↑通過剛才我們做的四個實驗,我們可以得到什么結論呢?Zn+2HCI===ZnCI2+H2↑Mg+H2SO4===MgSO4+H2
2024-12-08 14:06
【總結】一、選擇題（11·日照）7．沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)相比晝夜溫差較小，其主要原因是海水比沙石具有較大的A．比熱容B．內(nèi)能C．密度D．熱量答案：A（11·蘭州）10．用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間
2024-12-02 23:28
【總結】能源的合理開發(fā)和利用(一)教學目的——裂變和聚變。。，進行愛國主義教育。(二)教具鈾核裂變、鏈式反應以及原子彈、氫彈爆炸后產(chǎn)生的蘑菇云掛圖，我國試爆第一顆原子彈、氫彈的錄像資料及播放設備。(三)教學過程教師：科學家們在天然放射性現(xiàn)象的研究中，發(fā)現(xiàn)了極其微小的原子核內(nèi)部還有結構，原子核也是可以變化的。為
2024-12-08 23:13
【總結】第9課科學技術【學習提示】學習本課，主要從歷法、數(shù)學和物理學三個方面去把握古代埃及和古代希臘的科技成就。歷法方面，主要是掌握古代埃及的太陽歷是迄今所知人類歷史上的第一部太陽歷，在學習過程中可以適當?shù)嘏c中國古代的歷法相聯(lián)系；數(shù)學方面，主要是掌握幾何學鼻祖歐幾里得的《幾何原本》是世界上最早的公理化數(shù)學名著；物理學方面，主要掌握阿基米德是古希臘最負盛名的
2024-11-15 14:16
【總結】3重要的堿堿的主要化學性質(zhì)堿的主要用途以課本例題一為例——擴展閱讀——————表示溶液組成的不同方法本章總結?，可以用石蕊試液、酚酞試液或PH試紙檢驗溶液的酸堿性。?，都能使酸堿指示劑變色，與
2024-11-19 06:52
【總結】氯化鈉晶體硫酸銅晶體碳酸鈉晶體第4節(jié)鹽由金屬元素和酸根組成的化合物什么是鹽？對于含有相同酸根或相同金屬元素的鹽，常給它們一個統(tǒng)稱:如：KNO3、NH4NO3、NaNO3硝酸鹽如：NaCl、NaNO3、Na2SO4鈉鹽第4節(jié)鹽用途——調(diào)味品
2024-11-30 07:47
【總結】1、由下列各組中的三種元素組成的化合物，屬于堿的一組是（）A·Na、S、OB·Cu、O、HC·C、H、OD·S、O、HB2、寫出氫氧化鈉和氫氧化鈣水溶液的電離方程式。NaOH=Na++OH-Ca（OH）2=Ca2++2OH-3、化
2024-11-30 07:46
【總結】想一想：你還知道有哪些形式的能量？電能電線光能太陽能機械能滑板運動內(nèi)能（熱能）原子彈爆炸核能波浪能、潮汐能化學能煤、石油、天然氣通過發(fā)生化學反應時所釋放的能量：活動一：發(fā)射自制飛鏢能量形式變了嗎？能量形式?jīng)]變，只是從一個物體轉移到
2024-12-08 10:45
【總結】電能的獲得和轉化(一)中華兒女！齊心協(xié)力！抗震救災！眾志成城！充分體現(xiàn)了中華民族的凝聚力。在中國大地上發(fā)生了一次特大地震。面積之廣、震級之高前所未有。社會各界，國內(nèi)的、國外的，不分貴賤，有力出力、有錢出錢，盡自己所能，奉獻愛心,幫助災區(qū)人民渡過難關。相關新聞—兩度捐款傾盡所有
【總結】科學家的故事一個世紀前的1905年，是科學史上較為特殊的奇跡年，當時26歲的默默無聞的愛因斯坦(物理學界稱他為“愛老大”)先后發(fā)表了5篇具有劃時代意義的論文，為相對論的建立奠定了基礎，為量子理論的發(fā)展作出了重要貢獻。為紀念這一奇跡年100周年，全球物理學界一致呼吁2020年為“世界物理年”。這一年也恰逢愛因斯坦逝世50周
2024-11-18 21:19
【總結】知識回憶（一）而具有的能量，叫動能。勢能分為和。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫；物體由于被舉高而具有的能量叫。我們把動能和勢能統(tǒng)稱為。：⑴在水平路面上勻速行駛的列車⑵靜止在空中的直升機⑶空中下落的雨滴⑷壓縮后撤去外力并正在
2024-12-08 07:22
【總結】新城中學陸佩琴
【總結】五、機械能水平預測(60分鐘)雙基型★，都能使汽車的動能發(fā)生變化.在下列幾種情況中，關于汽車的動能的說法正確的是().(A)質(zhì)量不變，速度增大到原來的2倍，汽車的動能變?yōu)樵瓉淼?倍(B)速度不變，質(zhì)量增大到原來的2倍，汽車的動能變?yōu)樵瓉淼?倍(C)質(zhì)量減半，速度增大到原來的4倍，汽車的動能不變
2024-11-16 15:20
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