【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時認識生活中的立體圖形知識點1常見幾何體及其特征1．[2022·麗水]下列圖形中，屬于立
2025-06-13 08:12
【總結(jié)】生活中的立體圖形(一)生活中的立體圖形下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢？常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐認識棱柱1、六棱柱有個頂點，條側(cè)棱，個底面，個側(cè)面。2、六棱柱的側(cè)棱、底面、側(cè)面
2024-12-28 00:21
【總結(jié)】第4章圖形的初步認識生活中的立體圖形親，這是個合成版的，避免了別的網(wǎng)站下載不了的麻煩，自己修改吧淅川縣厚坡鎮(zhèn)四中****《義務教育課程標準實驗教科書》華師大版數(shù)學七年級上冊第四章第一節(jié)《生活中的立體圖形》本節(jié)課是（七年級數(shù)學）（上）（華東師大版）第四章《圖形的初步認識》的第一
2025-08-05 01:25
【總結(jié)】生活中的立體圖形（一）教學目標1、知識：認識簡單的空間幾何棱柱、圓柱、圓錐、球等，掌握其中的相同之處和不同之處2、能力：通過比較，學會觀察物體間的特征，體會幾何體間的聯(lián)系和區(qū)別，并能根據(jù)幾何體的特征，對其進行簡單分類。3、情感：有意識地引導學生積極參與到數(shù)學活動過程中，培養(yǎng)與他人合作交流的能力。教學重點：認識一些基本的幾何體，并能描述這
2024-12-07 21:42
【總結(jié)】1 生活中的立體圖形 生活中的立體圖形 第一章 豐富的圖形世界 第1課時 認識生活中的立體圖形知識目標知識目標目標突破目標突破第一章 豐富的圖形世界 總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標知識目標第1課時 認識生活中的立體圖形 1．通過從現(xiàn)實世界中抽象出立體圖形的過程，認識常見的幾何體，掌握幾何體的分類方法．2．通過圓柱與六棱柱的
2025-06-17 16:03
【總結(jié)】一、填空題幾何體，主要有_______m]_______，線與線相交得到_______.1為正方體，它由_______個面圍成，_______個頂點，_______條棱.圖1圖22為圓柱體，它由_______個面圍成
2024-11-15 17:11
【總結(jié)】《生活中的立體圖形》教學設(shè)計數(shù)學學科定安縣實驗中學張楠課題生活中的立體圖形目標1．探究立體圖形的分類。2．體驗數(shù)學概念的抽象和形成過程。3．經(jīng)歷情境→探究→歸納的認知過程。4．培養(yǎng)運用數(shù)學知識以及主動探索合作交流的精神。5．使學生體驗生活中的數(shù)學、在操作中學數(shù)學。重難點分類標準的探究、概念形成以及對平面及立體圖形的認識。教學法
2025-04-17 06:40
2025-06-13 08:25
【總結(jié)】一．選擇題，請把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后可能形成的幾何體選出來（）（）、正方體都是棱柱 、側(cè)面為長方形（不是頂點）發(fā)出發(fā)，連接各個頂點得到2003個三角形，則這個多邊形的邊數(shù)為（）,是由_
2025-06-25 18:44
【總結(jié)】§生活中的立體圖形(2)-點、線、面、體問題：1。構(gòu)成圖形的基本元素是什么？點、線、面2。怎樣認識點、線、面之間的關(guān)系？（4）點動成線，線動成面，面動成體。（1）組成體的面可以是平的，也可以是曲的。（2）面與面交成線，交成的線可以是直的也可以是曲的（3）線與線相交成點。
2025-07-25 15:25
【總結(jié)】(一)第一章豐富的圖形世界下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢？常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐底面?zhèn)壤鈧?cè)面，它們的形狀相同..的邊數(shù)相等.4.所有側(cè)棱長都相等.動手操作、認識棱柱
2024-12-07 23:05
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練1生活中的立體圖形基礎(chǔ)訓練課前熱身(5分鐘)1.面與面相交得到________，線與線相交得到______．線有________和________．2．點動成________，線動成________，面
2024-12-07 14:36
2024-11-30 14:23
【總結(jié)】生活中的平面圖形、作業(yè)說教材常見的桌面、黑板面、平靜的水面等，都給我們以平面的形象。幾何里所說的平面就是從這樣的一些物體抽象出來的。但是，幾何里的平面是無限延展的。這一節(jié)——生活中的平面圖形，是在講了生活中的立體圖形、（幾何體的）展開與折疊、截一個幾何體（截面是平面圖
2024-11-10 21:56
【總結(jié)】生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒（2）魔方3）筆筒（4）足球（5）漏斗你是這樣想的嗎？文具盒能得到長方體.魔方能得到正方體.你是這樣想的嗎？
2024-11-21 23:59
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