【總結】生活中的立體圖形岱廟上海香港下列物體分別與哪些立體圖形相類似?下列物體分別與哪些立體圖形相類似?這些立體圖形叫什么名稱呢?圓柱圓錐正方體長方體球棱柱棱錐你能說說圓柱、圓錐、棱柱的形狀具有哪些特征?相同點不同點
2024-11-30 00:21
【總結】立體圖形的視圖;;,體會立體圖形與平面圖形之間的關系.從不同的方向看從正面看從右面看從左面看從后面看正后左上右從不同的方向看左上正請說出下面三幅圖分別是從哪個方向看到的?從左側看從正面看從上面看從三個方向看
2024-11-09 05:37
【總結】立體圖形的特征立體圖形的特征我們學習過哪些立體圖形?abhaaahrhr長方體正方體圓柱圓錐立體圖形的特征abh長方體長方體的特征:有6個面,相對的兩個面完全相同。每個面是長方形,也可能相對的兩個面是正方形。有12條棱,相對的棱的長度
2024-12-13 19:21
【總結】—認識圖形長方體正方體圓柱球摸一摸,說一說。直筒筒的,上下一樣粗,兩頭圓圓、平平的,在平地躺著能滾動四四方方,有6個平平的面,大小不一樣,無法自由滾動圓圓的,在平地上能自由滾動
2024-08-14 10:02
【總結】復習立體圖形的認識揚州市邗江實驗學校張斌教學內(nèi)容:九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊第103-104頁教學目標:,深化對相關立體圖形的認識。、操作等活動,增強學生在三維立體圖形與二維平面圖形之間正確進行轉換的能力,發(fā)展他們的空間觀念。,激發(fā)學生進一步探究的愿望。教學重點:掌握立
2024-12-08 23:10
【總結】第1頁共5頁轉載請注明@港中數(shù)學網(wǎng)第二課時一、課題§生活中的立體圖形(1)二、教學目標1.結合具體例子,體會數(shù)學與我們的成長密切相關。2.通過對小學數(shù)學知識的歸納,感受到數(shù)學學習促進了我們的成長。3.嘗試從不同角度,運用多種方式(觀察、獨立思考、自主探索、合作交流)有效解決問題。
2024-11-29 12:55
【總結】第四章圖形的初步認識第1節(jié)生活中的立體圖形生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒(2)魔方3)筆筒(4)足球(5)漏斗你是這樣想的嗎
2024-12-08 14:28
【總結】初一同步課堂輔導材料(1)第一章豐富的圖形世界第一節(jié)生活中的立體圖形【知識梳理】1、生活中的立體圖形。課本在具體的情境中帶領我們認識了圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱等立體圖形,并以實物簡圖形式直觀地給出了幾何體的命名,因而并不要求我們能精確地說出各種立體圖形的定義,只要求我們能夠識別這些立體圖形,并用自己的語言來描述這些立體圖
2024-12-03 06:32
【總結】第一篇:認識立體圖形 《認識立體圖形》教材分析 認識圖形是學生學習“圖形與幾何”的開始,讓學生認識立體圖形,是緣于學生的生活經(jīng)驗,生活中常見的物體多數(shù)是立體的,學生學習立體圖形有生活經(jīng)驗作保障。在...
2024-10-25 12:17
【總結】《認識立體圖形》碾子山區(qū)第一小學劉維【教學內(nèi)容】人教版一年級上冊第四單元認識圖形(一)?!窘滩暮單觥窟@部分內(nèi)容是學生學習“空間與圖形”知識的開始,主要從形狀這一角度來使學生初步認識物體和圖形的。由于此內(nèi)容比較切合學生的實際,學生在生活中已經(jīng)接觸了很多圖形,所以在設計理念上盡力去按新課標的理念進行教學設計。提高學生對物體的形狀和圖形的感性認識,體驗圖形的一些特征,激發(fā)學生學習空
2025-04-17 12:36
【總結】立體圖形的體積(容積)整理與復習薇子物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能容納物體的體積,叫做容積。體積容積立方厘米立方分米立方米立方厘米立方分米立方米毫升升下面的圖形是不是柱體?()√(
2024-12-12 19:11
【總結】小學六年級數(shù)學總復習立體圖形的認識制作:羅崇金看圖說出下面各圖形的名稱,再說一說圖中各個字母表示什么。如果把上面的圖形分成兩類,可以怎樣分?為什么?ahbaaa·hoor·o·rho·r每個
2024-12-11 09:15
【總結】認識立體圖形小朋友們好!我是機器人“樂樂”,很高興能和大家一起學習。長長方方一物體,平平穩(wěn)穩(wěn)隨處見。猜一猜正正方方6張臉,平平滑滑都一樣。猜一猜上上下下一樣粗,放倒一推就滾動。猜一猜圓圓鼓鼓小淘氣,滾動起來不費力。猜一猜說一說:下面這些物體是什么形狀?
2024-08-10 14:06
【總結】畫立體圖形由立體圖形到視圖學習目標:物體視圖能正確反映物體各個方面的形狀。畫出簡單立體圖形的三視圖,培養(yǎng)學生的空間想象能力和繪圖能力。下列各圖分別是從三叉管的哪個方向所看到的圖形?正面?zhèn)让嫔厦嫒晥D法從正面、上面和側面(左面或右面)三個不
2024-08-10 17:44
【總結】1第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認識立體圖形和幾何圖形1、如圖,左面是一些具體的物體,右面是一些立體圖形,試找出與下面立體圖形相類似的實物(用線連接).2、將一個直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉一周,得到的幾何體是().3、下列結論中正確的是().
2025-01-10 19:07