(認識立體圖形)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：(認識立體圖形)教學設(shè)計 《認識立體圖形》教學設(shè)計 一年級上冊數(shù)學 教學目標： 1、在操作和觀察中，學生能初步認識長方體，正方體，圓柱體，和球體，知道他們的名稱，會辨認這幾種物體和圖形...

2024-10-25 04:16

生活中的立體圖形2名師教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形（2）一、學情與教材分析在小學階段，學生對構(gòu)成幾何圖形的基本要素點、線、面已有初步的認識和了解，在此基礎(chǔ)上，通過學生在生活中一些常見的事物：平靜的水面、球的表面、蜈蚣風箏、汽車雨刷等，再提升點線面之間的關(guān)系、感知到平面圖形旋轉(zhuǎn)能形成立體圖形。但由于部分學生認知的局限性，由平面圖形過渡立體圖形的認識階段，難免會遇到一些困難，教師對此應(yīng)

2025-04-17 07:07

平面圖形和立體圖形教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】濟源市第二屆東方中原杯交互式電子白板教學應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課大賽教學設(shè)計表參賽教師李慶豐所在學校實驗中學年級七章節(jié)學時第四章第一節(jié)第二課時手機13838927056教學目標知識與技能1．能識別簡單幾何體的三種視圖，了解直棱柱、圓錐等簡單立體圖形的側(cè)面展開圖。2．會畫簡單立體圖形及其它們的簡

2024-11-23 11:32

立體圖形的拼組教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《立體圖形的拼組》教學設(shè)計 《立體圖形的拼組》教學設(shè)計 教學目標 1．通過拼擺，使學生初步感知立體圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學生的空間觀念。 2．通過觀察、操作，使學生初步感知立體圖形與平面...

2024-10-25 05:28

立體圖形體積的復習教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《立體圖形體積的復習》教學設(shè)計執(zhí)教教師長樂市實驗小學王文蘭指導教師黃朝峰林雪蓮陳丹穎設(shè)計理念：本節(jié)課在充分考慮學生認知水平的基礎(chǔ)上，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，打破傳統(tǒng)復習課教學模式的束縛，運用“創(chuàng)設(shè)情境，引出問題——自主探索，解決問題——梳理知識，溝通聯(lián)系——實踐應(yīng)用，提高能力”的教學思路，讓學生在解決問題中主動喚起對舊

2025-04-17 08:18

立體圖形教學案-資料下載頁

【總結(jié)】.......第四單元認識物體和圖形課題一?認識立體圖形（A）教學目標1．使學生能夠認識長方體、正方體、圓柱、球等物體和圖形，能夠識別這幾種物體和圖形，初步理解相關(guān)概念的意義。2．使學生形成一定的觀察能

2025-04-17 08:00

認識立體圖形〉教學設(shè)計模版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《認識立體圖形〉教學設(shè)計（模版） 認識立體圖形 教材簡析: “認識物體和圖形”是課程標準實驗教材人教版一年級上冊第四單元的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學生學習“空間與圖形”知識的開始,主要從形狀上...

2024-10-25 05:15

第一節(jié)生活中的立體圖形-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生活中的立體圖形教學目標：1、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體的情景中認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征。3、通過豐富的實例，進一步認識點、線、面，初步感受點、線、面之間的關(guān)系。4、激發(fā)學生對豐富圖形世界的興趣，好奇心，初步形成積極參與活動，主動與他人合作

2025-08-01 12:43

第1課時生活中的立體圖形-資料下載頁

【總結(jié)】THANKS

2025-03-13 06:44

總復習立體圖形教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：總復習立體圖形教學設(shè)計 總復習——立體圖形的體積 教學目標： ，理解體積公式的推理過程及相互聯(lián)系。 ，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學知識的意識，發(fā)展實踐能力。，關(guān)注每一位學生的發(fā)展，使他們獲得成功的體驗...

2024-11-16 06:54

認識立體圖形教學設(shè)計資料-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：認識立體圖形教學設(shè)計資料 【教學目標】1．使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認這些圖形，準確地說出它們的名稱。2．從實物抽象到圖形，培養(yǎng)學生的想象能力和初步的空間觀念。3．讓學生...

2024-10-25 03:29

11生活中的立體圖形練習題-資料下載頁

【總結(jié)】（1）一.填空題1.圍成幾何體的側(cè)面中,至少有一個是曲面的是______________.2.正方體有_____個頂點,經(jīng)過每個頂點有_________條棱,這些棱都____________.3.圓柱,圓錐,球的共同點是_____________________________.4.假如我們把筆尖看作一個點,當筆尖在紙上移動時,就能畫出線,說明了________

2025-03-24 04:06

認識立體圖形教學設(shè)計與教案-資料下載頁

【總結(jié)】認識立體圖形教學目的1．通過觀察、操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球。知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種形狀的物體和圖形。2．培養(yǎng)學生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3．通過數(shù)學活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流，合作探究和創(chuàng)新的意識。4．使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學內(nèi)容教科書第32頁，及

2024-11-24 19:25

圖形的拼組立體圖形的拼組教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：圖形的拼組立體圖形的拼組教學設(shè)計 《圖形的拼組—立體圖形的拼組》教學設(shè)計 教學目標 1．通過拼擺，使學生初步感知立體圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學生的空間觀念。 2．通過觀察、操作，使學生初步...

2024-10-25 09:02

認識立體圖形教學設(shè)計x-資料下載頁

【總結(jié)】《認識立體圖形》教學設(shè)計教學要求：1、通過觀察、操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3、通過數(shù)學活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流，合作探究和創(chuàng)新的意識。教學重難點：使學生直觀認識長方

2024-11-24 19:25

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