生活中的立體圖形教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 類的探索與概念的形成1． 合作探究① 學(xué)生對(duì)基本幾何體分類，并說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn)。（）給你的作品命名，并解釋你的創(chuàng)意。）評(píng)價(jià)同學(xué)們，歷史上著名的數(shù)學(xué)家歐拉也像我們一樣，在對(duì)幾何體觀察探究的過(guò)程中得出了著名的歐拉公式（頂點(diǎn)數(shù)面數(shù)棱數(shù)）。2． 探究歸納（多媒體展示） 柱體 錐體球體、棱柱、棱錐的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)3． 小制作分組用花泥制作：①長(zhǎng)方體，②四棱錐，③五棱柱。教學(xué)法學(xué)法：探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)教法
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