【總結(jié)】《生活中的立體圖形》知識(shí)點(diǎn)解讀知識(shí)點(diǎn)1生活中的立體圖形1、生活中常見的幾何體通常分為三類:柱體、椎體、球體。柱體分為棱柱和圓柱。椎體分為棱錐和圓錐。(無(wú)特殊說明,本文棱柱指直棱柱)2、常見的幾何體如圖所示:解讀:1、棱柱和圓柱的區(qū)別:(1)棱柱的底面是多邊形,圓柱的底面是圓。(2)棱柱的側(cè)面是平面,圓柱的側(cè)面是曲面。2、棱錐和圓錐的區(qū)別:(1)圓錐的底
2025-06-25 18:27
【總結(jié)】第一篇:《立體圖形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《立體圖形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第四單元認(rèn)識(shí)物體和圖形第一課時(shí):認(rèn)識(shí)立體圖形(教科書P32~P33的內(nèi)容,練習(xí)五P36第2題.)教...
2025-10-15 19:37
【總結(jié)】第一篇:《立體圖形的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》 立體圖形的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)曾苑媚 教學(xué)內(nèi)容:一年級(jí)第一冊(cè)教科書第34~35頁(yè)內(nèi)容,認(rèn)識(shí)圖形 (一)。 一、設(shè)計(jì)思想 學(xué)習(xí)過程中,感受數(shù)學(xué)的樂趣,注重引導(dǎo)學(xué)生積...
2025-10-16 05:44
【總結(jié)】第一篇:《觀察立體圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 《觀察立體圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 通過觀察、操作、想象等活動(dòng),使學(xué)生初步掌握全面、正確地觀察物體的基本方法。 (二)過程與方法 使...
2025-10-12 14:59
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)立體圖形——教學(xué)設(shè)計(jì) “認(rèn)識(shí)立體圖形”教學(xué)設(shè)計(jì)北京市西城區(qū)奮斗小學(xué)文靜 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(一年級(jí)上冊(cè))》第32頁(yè)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生...
2025-10-16 13:04
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)立體圖形教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)立體圖形 一、教學(xué)內(nèi)容分析 1.教學(xué)主要內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(一年級(jí)上冊(cè))》第34頁(yè)。 2.教材編寫特點(diǎn):這部分知識(shí)的編排,教材是按...
2025-10-16 12:02
【總結(jié)】第一篇:(認(rèn)識(shí)立體圖形)教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1、在操作和觀察中,學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,正方體,圓柱體,和球體,知道他們的名稱,會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形...
2025-10-16 04:16
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形(2)一、學(xué)情與教材分析在小學(xué)階段,學(xué)生對(duì)構(gòu)成幾何圖形的基本要素點(diǎn)、線、面已有初步的認(rèn)識(shí)和了解,在此基礎(chǔ)上,通過學(xué)生在生活中一些常見的事物:平靜的水面、球的表面、蜈蚣風(fēng)箏、汽車雨刷等,再提升點(diǎn)線面之間的關(guān)系、感知到平面圖形旋轉(zhuǎn)能形成立體圖形。但由于部分學(xué)生認(rèn)知的局限性,由平面圖形過渡立體圖形的認(rèn)識(shí)階段,難免會(huì)遇到一些困難,教師對(duì)此應(yīng)
2025-04-17 07:07
【總結(jié)】濟(jì)源市第二屆東方中原杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)表參賽教師李慶豐所在學(xué)校實(shí)驗(yàn)中學(xué)年級(jí)七章節(jié)學(xué)時(shí)第四章第一節(jié)第二課時(shí)手機(jī)13838927056教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.能識(shí)別簡(jiǎn)單幾何體的三種視圖,了解直棱柱、圓錐等簡(jiǎn)單立體圖形的側(cè)面展開圖。2.會(huì)畫簡(jiǎn)單立體圖形及其它們的簡(jiǎn)
2025-11-14 11:32
【總結(jié)】第一篇:《立體圖形的拼組》教學(xué)設(shè)計(jì) 《立體圖形的拼組》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過拼擺,使學(xué)生初步感知立體圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2.通過觀察、操作,使學(xué)生初步感知立體圖形與平面...
2025-10-16 05:28
【總結(jié)】《立體圖形體積的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教教師長(zhǎng)樂市實(shí)驗(yàn)小學(xué)王文蘭指導(dǎo)教師黃朝峰林雪蓮陳丹穎設(shè)計(jì)理念:本節(jié)課在充分考慮學(xué)生認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上,積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材,打破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的束縛,運(yùn)用“創(chuàng)設(shè)情境,引出問題——自主探索,解決問題——梳理知識(shí),溝通聯(lián)系——實(shí)踐應(yīng)用,提高能力”的教學(xué)思路,讓學(xué)生在解決問題中主動(dòng)喚起對(duì)舊
2025-04-17 08:18
【總結(jié)】.......第四單元認(rèn)識(shí)物體和圖形課題一?認(rèn)識(shí)立體圖形(A)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等物體和圖形,能夠識(shí)別這幾種物體和圖形,初步理解相關(guān)概念的意義。2.使學(xué)生形成一定的觀察能
2025-04-17 08:00
【總結(jié)】第一篇:《認(rèn)識(shí)立體圖形〉教學(xué)設(shè)計(jì)(模版) 認(rèn)識(shí)立體圖形 教材簡(jiǎn)析: “認(rèn)識(shí)物體和圖形”是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人教版一年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的開始,主要從形狀上...
2025-10-16 05:15
【總結(jié)】第一節(jié)生活中的立體圖形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體的情景中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語(yǔ)言描述它們的某些特征。3、通過豐富的實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面,初步感受點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)豐富圖形世界的興趣,好奇心,初步形成積極參與活動(dòng),主動(dòng)與他人合作
2025-08-01 12:43
【總結(jié)】THANKS
2025-03-13 06:44