華師大版數(shù)學七下73實踐與探索2-資料下載頁

【總結(jié)】華東師大版七年級（下冊）（第2課時）例1甲、乙兩人從相距36米的兩地相向而行。如果甲比乙先走2小時，那么他們在乙出發(fā)后經(jīng)；如果乙比甲先走2小時，那么他們在甲出發(fā)后經(jīng)3小時相遇；求甲、乙兩人每小時各走多少千米？36千米甲先行2時走的路程乙出發(fā)后甲、乙甲乙甲乙相遇相遇36千米

2024-11-30 07:53

華師大九年級2636實踐與探索-資料下載頁

【總結(jié)】實踐與探索，△ABC中，∠C=900，BC=3，AC=4，兩個動點M從A點出發(fā)，以1cm/秒的速度沿AC行進，動點N以2cm的速度沿AB行進，過t秒后，到D、E點，求S△DEC與t的函數(shù)關系，并求自變量t的取值范圍。ABCDE，在ABC中，M是BC上的動點，過M分

2024-11-28 01:07

華師大九年級2634實踐與探索-資料下載頁

【總結(jié)】實踐與探索(1)二次函數(shù)的圖象如圖所示，則a0，b0，c0yaxbxc???2(2)二次函數(shù)的圖象如圖所示，那么下列四個結(jié)論：①0③0;④

2024-11-28 01:07

華師大九年級2633實踐與探索-資料下載頁

【總結(jié)】實踐與探索根據(jù)下列條件求關于x的二次函數(shù)的解析式x=3時，y最小值=-1，且圖象過（0，7）;（0，-2）（1，2）且對稱軸為直線x=;（0，1）（1，0）（3，0）;x=1時，y=0;x=0時,y=-2，x=2時，y=3;5.頂點坐標為（-1，-2）,且

2024-11-28 01:07

華師大九年級2632實踐與探索-資料下載頁

【總結(jié)】實踐與探索二次函數(shù)解析式的幾種表達式?一般式：y=ax2+bx+c?頂點式：y=a(x-h)2+k?兩根式：y=a(x-x1)(x-x2)小結(jié)小結(jié)?利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決應用題的一般步驟：?1、設定實際問題中的變量；?2、建立變量與變量之間的函數(shù)關系式；?3、確定自變量的取值范圍，保

2024-11-27 23:23

華師大版九下273實踐與探索同步測試2套-資料下載頁

【總結(jié)】實踐與探索同步練習(60分50分鐘)一、填空題:(24分)1、已知二次函數(shù)y=ax2－5x+c的圖象如圖所示,請根據(jù)圖象回答下列問題:(1)a=_______,c=______.(2)函數(shù)圖象的對稱軸是_________,頂點坐標P__________.(3)該函數(shù)有最______值,當

2024-12-02 23:52

實踐與探索[下學期]華師大版-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)在你的記憶深處?解方程組2x－y=5（1）X+y=1（2）請同學們快速地把它解出來。思考：方程組?y=2x－5（1）Y=－x+1（2）在同一平面直角坐標系中，畫出函數(shù)y=2x－5與y=－x＋1的圖象，并指出它們的交點坐標。yx0123456

2024-11-06 23:06

華師大版八下185實踐與探索-資料下載頁

【總結(jié)】(1)教學目標:，函數(shù)圖象上的點的坐標就是這個二元一次方程的解，體會兩直線的交點坐標就是方程組的解，并會通過函數(shù)圖象獲取信息．，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力．，提高學生自主學習和對知識綜合應用的能力．教學重點與難點：重點：使學生理解兩個函數(shù)的圖象的交點坐標與兩個函數(shù)聯(lián)立而成的方程組的解的關系．難點：能從給出的函數(shù)圖象中提煉

2024-12-08 23:16

華師大版數(shù)學九上262模擬實驗word知識拓展-資料下載頁

【總結(jié)】九年級上第26章第2節(jié)模擬實驗知識拓展我們是不是該相信小概率事件？一、什么是小概率事件？小概率事件，字面意義就是發(fā)生的可能性極小的事件。比如，北京地區(qū)出現(xiàn)日全食；山西洪洞發(fā)生里氏5級地震，新疆吐魯番地區(qū)下了一場暴雨，小行星撞地球等等。以上這些是發(fā)生在自然界的小概率事件，發(fā)生在人類社會的小概率事件諸如上證指數(shù)突破2021點，某特定國家通過允許

2024-11-30 21:56

華師大版數(shù)學七下73實踐與探索2-資料下載頁

【總結(jié)】---二元一次方程組學習目標1．學會用二元一次方程組解決簡單的實際問題。2．通過實踐、自主探索、互相交流，培養(yǎng)和發(fā)展分析、抽象、求解和檢驗的能力。自學指導仔細看課本P33的問題2，探索問題1的解決方法，嘗試用本章所學知識去解決。小龍在拼圖時，發(fā)現(xiàn)8個一樣大的小長方形，恰

2024-12-01 02:00

華師大版數(shù)學九上244中位線-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：１、經(jīng)歷三角形中位線的性質(zhì)定理和梯形中位線的性質(zhì)定理形成過程，掌握兩個定理，并能利用它們解決簡單的問題。２、通過命題的教學了解常用的輔助線的作法,并能靈活運用它們解題。３、進一步訓練說理的能力。４、通過學習，進一步培養(yǎng)自主探究和合作交流的學習習慣；進一步了解特殊與一般的辯證唯物主義觀點；轉(zhuǎn)化的思想。教學重點：

2024-12-08 17:44

華師大版數(shù)學九上242相似圖形的性質(zhì)word知識拓展-資料下載頁

【總結(jié)】九年級上第24章第2節(jié)相似圖形的性質(zhì)知識拓展轉(zhuǎn)換線段比的橋梁——平行線線段成比例問題是初中幾何中一類很棘手的證明問題，不少同學面對題目難以下手.事實上，有的問題，如果能仔細觀察待證比例式和圖形的結(jié)構(gòu)特點，巧妙地添加適當?shù)钠叫芯€作為轉(zhuǎn)換比例的橋梁，往往能收到柳暗花明之效.現(xiàn)舉例說明.例如圖1，在中，已知D為BC的中點

2024-11-18 18:12

華師大版數(shù)學九上211二次根式word知識拓展-資料下載頁

【總結(jié)】二次根式方程，想說愛你不容易一、二次根式方程的解法(1)兩邊平方法用兩邊平方法解無理方程的—般步驟是：(i)方程兩邊都平方，去掉根號，化成有理方程；(ii)解這個有理方程；(iii)把有理方程的根代入原方程進行檢驗，如果適合，就是原方程的根，如果不適合，就是增根，必須舍去．

2024-12-09 07:55

實踐與探索(一)[下學期]華師大版-資料下載頁

【總結(jié)】實踐與探索（1）華東師大義務教育課程標準數(shù)學（七年級下）石門實驗中學初一數(shù)學組檢查預習，《同步練習冊》42、43頁。預習檢測：+x得方程組：x+y=1110x+y-(10y+x)=63側(cè)面?zhèn)让?個底面底面底面3個

2024-11-06 23:06

實踐與探索(二)[下學期]華師大版-資料下載頁

【總結(jié)】§(二)浙江華維外國語學校初二數(shù)學備課組如圖，函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像大致是（）yxOA、yxOB、yxOC、yxOD、龜兔賽跑，它們從同一地點同時出發(fā)，不久兔子就把烏龜遠遠地甩在后面，于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大樹下睡

2024-11-06 23:06

華師大版數(shù)學九上233實踐與探索word教學參考(編輯修改稿)

華師大版數(shù)學九上233實踐與探索word教學參考-wenkub.com

華師大版數(shù)學九上233實踐與探索word教學參考(已改無錯字)

華師大版數(shù)學九上233實踐與探索word教學參考-資料下載頁

華師大版數(shù)學九上233實踐與探索word教學參考(參考版)