20xx秋魯教版語文七上第24課枯葉蝴蝶(編輯修改稿)
2024-12-24 19:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）。 （五）合作探討 小組釋疑 師：下面請大家跳讀課文，找出難以理解的句子，小組內(nèi)解決，解決不了的將問題記在卡片上。如： （ 1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。 （ 2）但是它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗怯脕黼[蔽它的美麗的枯槁與憔悴。 （六）讓情感在對話的天空升華 師：通過同學(xué)們組內(nèi)積極的合作、激烈的爭論，我們對課文有了更深刻的理解，那么，枯葉蝴蝶、人類、作者徐遲這三者到底是怎么想的呢，下面請同學(xué)看一段采訪： 教師擬定采訪稿： （ 1）枯葉 蝴蝶，你很美麗，尤其是張開翅膀的時候，可是，為什么要闔上翅膀？ （ 2）你知道嗎？這種做法非但沒有保護(hù)到你，還加重了你的滅亡？ （ 3）人類，枯葉蝴蝶越來越少了，你為什么視法律不顧仍執(zhí)迷不誤？ （ 4）徐遲先生，您寫這篇文章的意圖是什么？枯葉蝴蝶的滅絕究竟是什么原因造成的？
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