20xx秋魯教版語文九上第8課地下森林?jǐn)嘞?編輯修改稿)
2024-12-24 19:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 象，蔥蔥郁郁的地下森林在我的腦海中蔓延開來。后面兩個比喻句很美、很對稱。 生 2：文章還有許多 對稱句，如：“陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道 ?陽光是七平的嗎 ? 峽谷莫非不明白 ?”“純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿。”這些句子讀起來很有節(jié)奏，很有韻律感，感情也加 強了。 生 3：不光有對稱句，還有許多疊字。如”黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄”，“整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林”。這些疊字用得都非常精致、工整、流暢，顯示了作者遣詞造句的功力， 生 4：“狂風(fēng) 呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫流，霎時天昏地暗，山崩地裂??”這幾句寫出了地質(zhì)突變的壯觀景象，猶如親眼所見一般。 ?? 教師小結(jié)：本文運用了許多疊字、對稱句。它們具有形式上的齊勻性和朗讀上的旋律性，在回環(huán)往復(fù)間又逐步深化思想意蘊，強化感情表達(dá)的力度。 (2)學(xué)生涵詠品味這些句子，選擇自己喜歡的句子。背誦、仿寫。 3． 體會本文敘事與抒情的水乳交融。 (1) 教師提示：請大家從理清思路人手探究本文采用了什么寫法。 學(xué)生討論交流。 明確：全文分為三部分。 第一部分 (1～ 2段 )：點明地下森林的特點 —— 奇特，表達(dá)作者的感受 —— 驚訝。 第二部分 (3～ 20段 )：描寫地下森 林形成的歷史，突出其艱辛的特點。 第一層 (3～ 8段 )：寫火山爆發(fā)。地貌面日全非，所有生命毀于 — 旦。 第二層 (9～ 20段 )：這部分極寫環(huán)境的惡劣和地下森林生長的艱辛。 第三部分 (21～ 27 段 )：描寫親眼所見地下森林的狀貌。表達(dá)作者景仰之情。并揭示悟出的深刻哲理。 教師小結(jié)：從 理清思路入手，我們可以看出本文采用了倒敘的手法，先寫作者去尋覓地下森林，其次憑想象敘寫地下森林怎樣在逆境中 誕生、成長，最后寫它的勝利。但我們可以感覺到文章處處流動著作者熾熱的情感。 (2) 請同學(xué)們再次有感情地朗讀課文，體會敘事與抒情的水乳交融，并作 具體點評。 教師把學(xué)生分成三組討論交流。 第一小組：本文幾乎全是敘述的語句，同時又幾乎全是抒情的語句，我們分辨不清楚。我想它們是自然地融合在一起，才會有這么強的藝術(shù)感染力。 第二小組：仔細(xì)分辨每一部分，側(cè)重點還是有所不同的。第一部分近于抒情，用主觀感受表達(dá)觀覽地下森林的心情。第二部分以描寫為主
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