20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第20課黔之驢(編輯修改稿)
2025-12-24 19:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 /近之， 慭慭 然 ，莫相知。 他日，驢 /一鳴，虎 /大駭，遠(yuǎn)遁；以為 /且噬己也，甚恐。然 /往來(lái)視之，覺(jué) /無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出 /前后，終不敢搏。稍近 /益狎，蕩倚沖冒。 驢 /不勝怒，蹄之。虎 /因喜，計(jì)之曰： “ 技止此耳！ ” 因 /跳踉大 ，斷 /其喉，盡 /其肉，乃去。 5． 請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，借助課文下面的注釋與工具書(shū)，嘗試口譯課文 三、合作探究 (一 )分析形象 1．課文對(duì)驢進(jìn)行了哪些描寫(xiě)？表現(xiàn)了驢怎樣的形象？ 明確： 體態(tài)：龐然大 物；聲音：鳴；動(dòng)作：蹄。傳神地寫(xiě)出了驢在 “ 龐然大物 ” 的形體掩蓋下的平庸技能。 2．課文寫(xiě)虎從畏驢到食驢的過(guò)程可分為幾個(gè)層次？描寫(xiě)虎的動(dòng)作用了哪些詞語(yǔ)？分別刻畫(huà)了虎的什么心態(tài)？ 明確： 文中寫(xiě)虎從 “ 畏驢 ” 到 “ 食驢 ” 的過(guò)程可分為六個(gè)層次。虎初見(jiàn)驢時(shí)，“ 蔽 ”“ 窺 ” 勾畫(huà)出虎既對(duì)驢好奇，又急于摸清驢的底細(xì)，又害怕驢的心情。 “ 驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn) 遁 ” ，“ 駭 ”“ 遁 ” 進(jìn)一步刻畫(huà)了虎的恐懼心理。接下來(lái) “ 稍出近之 ”“ 往來(lái)視之 ”“ 近出前后 ” 直至 “ 蕩倚沖冒 ” 而激怒驢，寫(xiě)虎一再試探，處處可見(jiàn)虎的生性大膽和工于心計(jì)。最后 “ ”“ 斷其 喉 ”“ 盡其肉 ”“ 乃去 ” 等語(yǔ)句，句式短促，節(jié)奏鮮明，寫(xiě)出虎勇敢，
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