人教版語文八上蘆花蕩ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-24 19:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 輕松、愉快的心情。 總而言之，小說中景物描寫的作用是： 景物描寫一般有以下作用： 點(diǎn)染環(huán)境氣氛 烘托人物精神境界 加強(qiáng)抒情韻味 歸納 環(huán)境描寫 例子： 第 1段 第 2段“月明風(fēng)清的夜晚， …… 奔著東南去了” 第 9段“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上?！? 第 38段“月亮落了， …… 有些颯颯的風(fēng)響” 第 59段“水鏡子一樣的平 …… 在水底輕輕地浮動(dòng)” 8第 62段“鮮嫩的蘆花 …… 正在迎風(fēng)飄撒” 渲染故事的氣氛，襯托人物的心情，給作品增添一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。 人 物 形 象 有哪些描寫方式？ 外 貌 描 寫 語 言 描 寫 動(dòng) 作 描 寫 心 理 描 寫 神 態(tài) 描 寫 外 貌 描 寫 老頭子渾身沒有多少肉， 眼睛卻特別明亮。 作用：點(diǎn)出老人矍鑠干練的內(nèi)在氣質(zhì)。 語 言 描 寫 序幕： 你什么也靠給我， 一切保險(xiǎn)。 表現(xiàn)了老人自信的性格特點(diǎn)。 語 言 描 寫 護(hù)送： “多么俊的一個(gè)女孩子呀！” 表現(xiàn)了老頭子對(duì)兩個(gè)女孩子無限的喜歡和憐愛。 可 否 改 為 “ 好 一 個(gè) 靚 女 呀 ！ ” 不能，“俊”字含有樸實(shí)清新的泥土氣息，這是孫犁作品的藝術(shù)風(fēng)格。 語 言 描 寫 在老頭子護(hù)送的過程中，他連續(xù)說了哪三句類似的話？請(qǐng)同學(xué)們從課文中找一找。 “不怕，洗一洗吧，多么俊的一個(gè)孩子呀！” “不怕，小火輪上的探照燈，它照不見我們。” “不怕。他打不著我們！” 表現(xiàn)了老頭子自信的性格特點(diǎn)。 語 言 描 寫 當(dāng)小女孩意外的受傷后，老頭子又說了哪些話？表現(xiàn)了老頭子什么性格特征？ “我不能送你們進(jìn)去了?！? “我沒臉見人?！? 表現(xiàn)了老頭子對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為不能完成任務(wù)而感到深深的自責(zé)、內(nèi)疚。 語 言 描 寫 “他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！” 朗讀這句話，重音應(yīng)該落在哪里？ 重音應(yīng)落在“十個(gè)人”上。 表現(xiàn)了老頭子什么性格特征？ 愛憎分明 語 言 描 寫 “你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！”
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