【總結(jié)】《誦讀欣賞古詩(shī)三首》導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n:zhangqinghai一、資料準(zhǔn)備:一、課前先學(xué):1、熟讀背誦詩(shī)歌。2、王維、崔顥、陶淵明三位作者的有關(guān)生平、文學(xué)創(chuàng)作資料。二、口語(yǔ)訓(xùn)練:談?wù)勛约鹤钕矚g哪首詩(shī),并簡(jiǎn)單說(shuō)喜歡的理由三、自我賞析(1)《使至塞上》賞析的山水詩(shī)活潑清新,富于優(yōu)美情調(diào)。詩(shī)的第一句交待了自己的行
2024-12-09 09:42
【總結(jié)】湖南岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓江西南昌滕王閣江南三大名樓湖北武漢黃鶴樓登岳陽(yáng)樓杜甫教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)如何通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中意象的把握來(lái)體會(huì)和品味詩(shī)歌的意境美;2、學(xué)會(huì)通過(guò)反復(fù)誦讀、聯(lián)想和想象去置身詩(shī)境、緣景明情。
2024-08-10 17:36
【總結(jié)】課前欣賞中國(guó)名樓岳陽(yáng)樓湖南岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓江西南昌滕王閣江南三大名樓湖北武漢黃鶴樓登岳陽(yáng)樓杜甫教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)如何通過(guò)對(duì)古典詩(shī)歌中意象的把握來(lái)體會(huì)和品味詩(shī)歌的意境美;2、學(xué)會(huì)通過(guò)反復(fù)誦讀、聯(lián)想和想象去置身詩(shī)境、緣景明情。華縣鐵中潘秀梅檢查預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)小組結(jié)果展
2025-04-29 00:02
【總結(jié)】登岳陽(yáng)樓(其一)①陳與義洞庭之東江水西,簾旌②不動(dòng)夕陽(yáng)遲③。登臨吳蜀橫分地④,徙倚⑤湖山欲暮時(shí)。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn),三年多難⑥更憑危⑦。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)恨悲。①選自《陳與義集》。陳與義(1090-1138),宋代詩(shī)人。字去非,號(hào)簡(jiǎn)齋,洛陽(yáng)(現(xiàn)在屬河南)人,是南北宋之交的著名詩(shī)人?!兜窃狸?yáng)樓》共二
2024-12-09 09:41
【總結(jié)】《渡荊門送別》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解這首詩(shī)相關(guān)的背景知識(shí)。2、了解這首詩(shī)的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語(yǔ)言風(fēng)格。3、了解把握借景抒情,情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫這首詩(shī)。能力目標(biāo)1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生充分體會(huì)詩(shī)歌特有的節(jié)奏及韻律,感受其聲韻美;在反復(fù)誦讀中,理解詩(shī)意,感悟詩(shī)情。2、分析這首詩(shī)中的景物描寫,體味文中情
2024-11-29 03:22
【總結(jié)】2020/12/261登岳陽(yáng)樓昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流?!岸赐ヌ煜滤狸?yáng)天下樓?!倍鸥?020/12/262名樓風(fēng)范照千古憂樂(lè)情懷啟后人——《岳陽(yáng)樓記》賞析”“學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-19 09:44
【總結(jié)】陶淵明(東晉)作者簡(jiǎn)介?陶潛,又名_______,字元亮,____(朝代),田園詩(shī)人,潯陽(yáng)柴桑人。后人稱之為“_________”。又自稱作“_________”。陶淵明靖節(jié)先生五柳先生東晉陶淵明:(365—427),字元亮,一說(shuō)名潛,字淵明,晉潯陽(yáng)(今九江)人。曾祖曾官至大司馬,到他時(shí)已
2024-11-10 07:49
【總結(jié)】.....12唐詩(shī)五首教案王績(jī)《野望》教學(xué)設(shè)計(jì)【作者簡(jiǎn)介】王績(jī)(約589—644),字無(wú)功,號(hào)東皋子,古絳州龍門縣(山西萬(wàn)榮縣通化鎮(zhèn),通化鎮(zhèn)1972年由河津縣劃入萬(wàn)榮縣)人,唐代詩(shī)人。隋末舉孝廉,除秘書正字。不樂(lè)在朝,辭疾,復(fù)授揚(yáng)
2025-06-22 12:12
【總結(jié)】置身詩(shī)境緣景明情置身詩(shī)境,緣景明情--詩(shī)歌欣賞的一種通常方式:意象意境思想情感——浸染了作者主觀感情的詩(shī)歌形象。意象:“意”屬于人的主觀意識(shí),“象”則指客觀事物(景象)?!耙庀蟆笔窃?shī)人借以寄托感情的載體,在詩(shī)歌中運(yùn)思而成的寓意深刻的形象。意象之情感:楊柳—
2024-08-24 23:32
【總結(jié)】登岳陽(yáng)樓杜甫登岳陽(yáng)樓全景岳陽(yáng)樓夜景大歷三年(768)冬,杜甫從公安(今湖北公安〕到達(dá)岳陽(yáng),到達(dá)之時(shí)正是深冬。此詩(shī)為詩(shī)人晚年作品,是年(769)詩(shī)人已五十七歲。當(dāng)時(shí),詩(shī)人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無(wú)望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。寫作背景
2024-08-13 22:46
【總結(jié)】涼州詞渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān).1王之渙(公元668--742年)唐代詩(shī)人,字季陵,晉陽(yáng)(今山西太原)人。王之渙從小聰明好學(xué),少年時(shí)豪俠義氣,放蕩不羈,常擊劍悲歌。到了中年,他一改前習(xí),虛
2024-11-30 08:05
【總結(jié)】詩(shī)四首八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟?!吧诫S平野盡,江入大荒流”寫了什么樣的景象?背誦游山西村陸游
2024-12-08 10:07
【總結(jié)】李白渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)/荊門/外,來(lái)從/楚國(guó)/游。山隨/平野/盡,江入/大荒/流。月下/飛/天鏡,云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水,萬(wàn)里/送/行舟。介紹創(chuàng)作情況李白青少年時(shí)期是在蜀中度過(guò)的,把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他
2024-11-24 12:51
【總結(jié)】登岳陽(yáng)樓杜甫登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜
2024-11-17 20:14
【總結(jié)】第一篇:《登岳陽(yáng)樓》課本劇之一 一群墨客歡聚岳陽(yáng)樓上甲:愚兄今日請(qǐng)大家來(lái),專為吟詩(shī)作對(duì),評(píng)殿天下文魁,諸位有何高見(jiàn),但講無(wú)妨。眾人:還請(qǐng)高兄先講。甲:(手端酒杯)以愚兄之見(jiàn),今世詩(shī)者,當(dāng)推太白為其中...
2024-10-24 19:12