【總結(jié)】荊門山簡介荊門山位于長江三峽的東口,上有盤亙雄踞的十二培,下有銀潢倒泄的虎牙灘;南與五龍山的群峰相接,北和虎牙山隔江相峙。荊門山上,有一座天然石橋,倚山橫臥,飛跨山澗,形如彎月,十分壯麗,傳說觀音娘娘路過此地時(shí),見山澗擋住去路,便將拂塵一揮,一道銀虹飛架,后人稱“仙人橋”。其實(shí),這不過是大自然的造型巧妙,將荊門山裝點(diǎn)得古樸奇觀罷了。
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】平陽敖江五中周高燭渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游.山隨平野盡,江入大荒流.月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟.初步朗讀指導(dǎo):介紹創(chuàng)作情況李白青少年時(shí)期是在蜀中度過的,把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他有不少詩篇反映出對蜀中生活的懷念之情。
2024-11-19 10:47
【總結(jié)】考考你?誰家玉笛暗飛聲,?散入春風(fēng)滿洛城。?此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。?——《春夜洛城聞笛》?峨眉山月半輪秋,?影
2025-06-12 02:31
【總結(jié)】《渡荊門送別》同步練習(xí)1渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。1、本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思,其中最能表現(xiàn)他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個(gè)字是。2、具體分析頸聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法。3、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時(shí)所
2024-12-03 05:39
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、整體感知課文內(nèi)容,了解蘇州園林的特點(diǎn),理清說明順序。2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種說明方法說明事物,體會(huì)說明語言的多樣性。3、激發(fā)學(xué)生熱愛中國古老園林的感情。教學(xué)重點(diǎn):1、理清課文思路,把握蘇州園林的整體特點(diǎn)和本文的說明順序。2、揣摩語句,理解句子豐富的內(nèi)涵,體會(huì)本文的語言特色。教學(xué)難點(diǎn):1、
2024-12-03 09:21
【總結(jié)】古典詩歌渡進(jìn)門送別12朗讀詩歌,我們可以從心靈里感受詩人的所思、所感,朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀,朗讀詩歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一起去走近李白這位大詩人的心靈吧!(重點(diǎn))(難點(diǎn))1.背誦詩歌,感知詩歌內(nèi)容,感悟詩意境。2.品析詩的語言,體會(huì)詩歌的意境美、情感美。
2025-06-18 06:38
【總結(jié)】《讓世界充滿愛》說課稿陳明全城陽二十二中活動(dòng)設(shè)計(jì)說明:沒有愛的世界是死寂的,失去了生機(jī)與活力,沒有了親情與友情,缺少了真誠與傾心。當(dāng)代中學(xué)生,多是獨(dú)生子,多自私自利,對周圍的人與世界漠不關(guān)心,眼中只
【總結(jié)】渡荊門送別【唐】李白作者簡介?李白(701—762年),字太白,號(hào)青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人,被世人尊稱“詩仙”。?拓展:歐陽修——六一居士白居易——香山居士……渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山
2025-06-18 04:53
【總結(jié)】教案詩四首(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》) 教材簡析: 這四首古代詩歌都寫得情景交融,以景傳情,為我們展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫卷。詩人用他們的筆觸,帶著我們走進(jìn)那色彩各異、形象鮮...
2025-01-25 06:58
【總結(jié)】3、2男生、女生年9月20日第1課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):知道男生與女生在心理發(fā)展方面存在的主要差異.男女生交往的基本原則和正確方法2.能力目標(biāo):能夠辨別男女生之間的正常交往的方法,能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的分寸3
2024-11-29 05:34
【總結(jié)】三峽教材簡析:《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注·江水》,作為一部為《水經(jīng)》作注的地理專著,有不少是對大自然旖旎風(fēng)光的專筆描述,但本文的重點(diǎn)則是放在與“水”緊密相關(guān)之處,這是《水經(jīng)注》與其他山水游記重要區(qū)別之所在。在這篇文章中,作者只用不到四分之一的篇幅直接勾勒三峽峰巒重疊的景觀,而用濃墨重彩描繪江水四季的變化以及與之相伴的萬千氣象。如夏季的水流迅疾,
2024-12-03 09:23
【總結(jié)】渡荊門送別《渡荊門送別》作者是,字,號(hào),(朝代)浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱“”。答案:李白太白青蓮居士唐代李杜???渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。首聯(lián)交代出游的地點(diǎn)和目的地。這首詩是李白出蜀時(shí)所作。李白這次出蜀,由水路乘船遠(yuǎn)行,經(jīng)巴渝,出三峽
2025-06-12 07:02
【總結(jié)】年級:八年學(xué)科:語文授課人:王波日期:2020..第節(jié)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.領(lǐng)會(huì)平實(shí)語言里所蘊(yùn)含的深摯的情感。2.學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。3.激發(fā)學(xué)生理解父母,
2024-11-18 17:32
【總結(jié)】28.觀潮主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作家作品,掌握重點(diǎn)實(shí)、虛詞的意義和用法,疏通文意。2、把握文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)生動(dòng)簡潔地描繪自然之美和人情之美的筆法及對比映襯的寫法。3、體會(huì)文章所描寫的自然之美和人情之美,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】●背景解讀錢塘江觀潮,歷史悠久,有文獻(xiàn)記載的
【總結(jié)】編寫人:王桂芝錦秋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽名:日積月累小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》興盡晚回舟,誤入藕花深處。李清照《如夢令》江南可采蓮,蓮葉何田田。古樂府民歌《江南曲》
2024-11-18 20:53