【摘要】《渡荊門送別》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解這首詩(shī)相關(guān)的背景知識(shí)。2、了解這首詩(shī)的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語(yǔ)言風(fēng)格。3、了解把握借景抒情,情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。能力目標(biāo)1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生充分體會(huì)詩(shī)歌特有的節(jié)奏及韻律,感受其聲韻美;在反復(fù)誦讀中,理解詩(shī)意,感悟詩(shī)情。2、分析這首詩(shī)中的景物描寫(xiě),體味文中情
2024-12-03 03:22
【摘要】李白李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅靜寧西南),隋末其先人流寓碎葉(今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近)。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣(今四川江油)青蓮鄉(xiāng),二十五歲起“辭親遠(yuǎn)游”,仗劍出蜀。天寶初供奉翰林,因遭權(quán)貴讒毀,僅一年余即離開(kāi)長(zhǎng)安。安史之亂中,曾為永王璘幕僚,因璘敗系潯陽(yáng)獄,遠(yuǎn)謫夜郎,中途遇赦東
2024-12-12 07:46
【摘要】渡荊門送別李白作者簡(jiǎn)介李白(701~762),唐代偉大詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩(shī)仙”。他是我國(guó)繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩(shī)人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想,以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì),鞭撻權(quán)貴。他的詩(shī)風(fēng)雄奇豪放,想象豐富,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,韻律和諧多變。杜甫曾
2024-11-23 11:12
【摘要】《渡荊門送別》詩(shī)詞教學(xué)教案 《渡荊門送別》詩(shī)詞教學(xué)教案1 一、導(dǎo)入新課 唐宋詩(shī)詞歷來(lái)膾炙人口,今天我們將要學(xué)的《詩(shī)詞五首》,都是唐、宋兩代的名家名篇。學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)體會(huì)五首詩(shī)詞表達(dá)的...
2024-12-06 01:15
【摘要】渡荊門送別李白作者簡(jiǎn)介李白(701~762),唐代偉大詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩(shī)仙”。他是我國(guó)繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩(shī)人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想,以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì),鞭撻權(quán)貴。他的詩(shī)風(fēng)雄奇豪放,想象豐富,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,韻律和諧多變。
2024-08-27 00:31
【摘要】詩(shī)四首八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟?!吧诫S平野盡,江入大荒流”寫(xiě)了什么樣的景象?背誦游山西村陸游
2024-11-15 04:05
2024-12-12 10:07
【摘要】李白渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)/荊門/外,來(lái)從/楚國(guó)/游。山隨/平野/盡,江入/大荒/流。月下/飛/天鏡,云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水,萬(wàn)里/送/行舟。介紹創(chuàng)作情況李白青少年時(shí)期是在蜀中度過(guò)的,把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他
2024-11-28 12:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《渡荊門送別》《秋詞》 小鳥(niǎo) 一、導(dǎo)入新課 唐宋詩(shī)詞歷來(lái)膾炙人口,今天我們將要學(xué)的《詩(shī)詞五首》,都是唐、宋兩代的名家名篇。學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)體會(huì)五首詩(shī)詞表達(dá)的思想...
2025-04-13 02:05
2024-12-09 08:39
2024-12-02 01:26
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (精選)渡荊門送別詩(shī)歌鑒賞(浪漫) 渡荊門送別 朝代:唐朝|:李白 渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。 山隨平野盡,江入大荒流。 月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。 仍...
2025-04-14 23:58
【摘要】第二課時(shí)賞讀《渡荊門送別》《錢塘湖春行》情景導(dǎo)入生成問(wèn)題七年級(jí)時(shí)我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)歌——王灣的《次北固山下》,同學(xué)們還記得嗎?大家還知道哪些描寫(xiě)鄉(xiāng)愁的詩(shī)歌?(學(xué)生回答,教師可再作補(bǔ)充),今天我們來(lái)學(xué)習(xí)另一首反映故園之思的詩(shī)歌——李白的《渡荊門送別》。自我研學(xué)生成新知步驟一知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)1.
2024-12-12 19:21
【摘要】第一篇:《使至塞上》《渡荊門送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 《使至塞上》《渡荊門送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 《使至塞上》《渡荊門送別》教學(xué)設(shè)計(jì) (本課選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》八年級(jí)上冊(cè)第6單元。) 【...
2024-10-17 12:09
【摘要】李白渡荊門送別作者簡(jiǎn)介李白(701-762),唐代偉大詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩(shī)仙”。他是我國(guó)繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩(shī)人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想,以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì),鞭撻權(quán)貴。他的詩(shī)風(fēng)雄奇豪放,想象豐富,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,韻
2025-06-23 19:34